CMOS与非门电路

CMOS与非门电路Tag内容描述：<p>1、TTL与非门及CMOS门电路实验,2,北航电工电子中心,实验目的,掌握TTL与非门主要参数及传输特性的测试方法。 了解CMOS非门电路的性能和特点。 熟悉TTL与CMOS器件的互连方法。,3,北航电工电子中心,TTL与非门主要参数,输出高电平UOH 指与非门有一个以上输入端接地或接低电平时的输出电平值。 空载时UOH必须大于标准高电平(USU = 2.4V )，接有拉电流负载时UOH将下降。 测试UOH的电路如图1所示。,图1 输出高电平UOH测试电路,4,北航电工电子中心,TTL与非门主要参数,图2 输出低电平UOL测试电路,输出低电平UOL 指与非门的所有输入端都接高电平的输出。</p><p>2、什么是与门电路及与非门电路原理？ 发短消息 加为好友 杏花村 当前在线 推广积分10 贡献值0 激情531 签到积分1284 红花66 朵红豆币8833 阅读权限100在线时间353 小时威望8017 精华0什么是与门电路从小巧的电子手表，到复杂的电子计算机，它们的许多元件被。</p><p>3、什么是与门电路及与非门电路原理 发短消息 加为好友 杏花村 当前在线 推广积分 10 贡献值 0 激情 531 签到积分 1284 红花 66 朵 红豆币 8833 阅读权限 100 在线时间 353 小时 威望 8017 精华 0 什么是与门电路 从小巧的电子手表 到复杂的电子计算机 它们的许多元件被制成集成电路的形式 即把几十 几百 甚至成干上万个电子元件制作在一块半导体片或绝缘片上 每种集成。</p><p>4、成都市技师学院实习课/一体化课教案首页课程名称电力电子实训课题名称或门、与非门、非门等门电路实验课时6授课日期2011-2012年下学期任课教师姜赟目标群体2009级五高机电教学环境实训楼实训场学习目标知识目标：1 了解数字电路试验箱的供电方式。2 熟悉数字电路试验箱基本模块的使用。3 熟悉并掌握各门电路的逻辑功能。职业通用能力目标：自理自律能力、自主学习能力、交流表达能力、团队协作能力。学习重点熟悉并掌握各门电路的逻辑功能。学习难点熟悉并掌握各门电路的逻辑功能。教法.学法讲解法 演示法 观察法教学准备教师：电工电路实。</p><p>5、成成 绩绩 评评 定定 表表 学生姓名班级学号 专 业 电子科学与 技术 课程设计题目 四输入与非门电 路和版图设计 评 语 组长签字： 成绩 日期 2013 年 月 日 课程设计任务书课程设计任务书 学 院信息科学与工程学院专 业电子科学与技术 学生姓名杨光锐班级学号 1003040106 课程设计题目四输入与非门电路和版图设计 实践教学要求与任务实践教学。</p><p>6、电子电路与系统基础实验2015年第四次实验 实验题目：与非门电路的测试 班级：无55 学号：2014011116 姓名：刘笑凡 日期：2016.10.28 实验目的 1. 加深对 CMOS 与非门基本特性和主要参数的理解，掌。</p><p>7、实 验 报 告 课程名称 课程名称 数字电子技术基础 实验项目 实验项目 与门 与非门等门电路实验 实验时间 实验时间 实验班级 实验班级 总总 份份 数 数 48 指导教师 指导教师 学院学院 实验室实验室 二 一三 年 九 月 十一日 广东技术师范学院实验报告广东技术师范学院实验报告 学院 专业 班级 成绩 姓名 学号 组别 组员 实验地点 实验日期 指导教师签名 实验 一 与门 与非门等门电。</p><p>8、TTL与非门电路,任务设置,能合理使用TTL与非门实现相应电路功能。温控电路（教材P35例2-3）数字频率计的受控传输门（教材P35例2-4）,知识点导入,这一讲我们将重点学习TTL与非门的电路结构、工作原理以及主要外部特性（电路设计时必须合理选择电源电压、输入负载、输出负载等），并使用与非门实现某些电路功能。,一、TTL与非门电路与非门74LS00a）电路图b）引脚图,输入级,中间倒相级,输出。</p><p>9、用与非门电路制作无线话筒 无线话筒在市场上随处可见 但是无一例外都是用 振荡器或石英晶振电路构成的 众所周知 与非门具有放大 指小信号条件 及倒相的作用 所以只要用三个与非门 首尾相接 便构成一个环形振荡器 或。</p><p>10、沈阳理工大学课程设计 I 成成 绩绩 评评 定定 表表 学生姓名班级学号 专 业 电子科学与 技术 课程设计题目 四输入与非门电 路和版图设计 评 语 组长签字 成绩 日期 2013 年 月 日 沈阳理工大学课程设计 II 课程设计任务书课程设计任务书 学 院信息科学与工程学院专 业电子科学与技术 学生姓名杨光锐班级学号 1003040106 课程设计题目四输入与非门电路和版图设计 实践教学要求与。</p><p>11、实 验 报 告课程名称：数字电子技术基础实验项目：与门，与非门等门电路实验实验时间：实验班级：总 份 数：48指导教师：学院 实验室二一三 年 九 月 十一日广东技术师范学院实验报告学院：专业：班级：成绩：姓名：学号：组别：组员：实验地点：实验日期：指导教师签名：预习情况操作情况考勤情况数据处理情况实验 一 与门，与非门等门电路实验 1. 实验项目名称：与门，与非门等电路实验2. 实验目的和要求：了解STE-3基本模块的供电方式。熟悉STE-3基本模块的使用。熟悉并掌握各门电路的逻辑功能。3. 实验原理：STE-3模块使用时，实验板。</p><p>12、CMOS与非门集成电路设计目录一、实践目的1二、实践要求1三、实验内容1（一）与非门1（二）Tanner Pro EDA工具简介1（三）使用S-Edit设计电路原理图2（四）T-Spice模拟分析7（五）L-Edit版图设计12（六）LVS比较20四、与非门工作曲线分析23（一）直流分析23（二）负载电容瞬态分析26五、实践总结30一、实践目的根据半导体集成电路和VLSI课程所学知识，以及数字电路等课程的知识，使用集成电路工艺完成CMOS与非门单元电路的设计。希望通过此单元电路的全面学习来完全掌握数字集成电路的设计流程，熟练掌握Tanner Pro EDA工具软件的使用。二。</p>