与教学设计.

与教学设计.Tag内容描述：<p>1、初中英语学习策略分析与教学方法设计【教学案例一】目标:引导学生根据图片领会所要谈论的职业话题，启发学生的思维。掌握谈论此类话题的基本句式、词汇。使学生了解关于一些职业的名称如何用英文表达。 Step 1 Lead-in vocabulary teaching Show some pictures of famous persons. 设计思路：以讨论日常生活中学生比较感兴趣的明星，名人为话题，可以活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，引出本单元的新单词。 Step2 Talk about How are you going to do if you want to be ? For example, I want to be an English teacher, and Im going to。</p><p>2、鱼管委行政程序教案第一专题 程序和行政程序一、行政程序的慨念所谓程序，就是行为从起始到终结的长短不等的过程。构成这一程序过程的不外是行为的步骤和行为的方式，以及实现这些步骤和方式的时间和顺序。行政程序，就是由行政机关作出行政行为的步骤、方式和时间、顺序构成的行为过程。步骤，就是实现某一程序的若干必经阶段；方式，是实施行为的方法和形式，两者构成程序的空间表现形式。例如，按照治安管理处罚法规定，公安机关作出处罚的步骤是传唤、询问、取证和裁决。传唤需要用传唤证，询问要有笔录，裁决要有书面决定等等，这些。</p><p>3、中学语文教学法（2）,语文教材 不是圣经 是学习材料,狭义 教科书 广义 教科书、教学指导书、补充读物、 同步阅读、语文练习册、写字本、教学挂图、字词卡片、幻灯片、投影片、音像资料、各式光盘、多媒体课件、学习软件等，都属于语文教材的范畴。 教科书是最基本的语文教材。,“教材”涵义,1、教材是课程目标的载体。 （课本） 2、教材是教师指导学生学习语文的载体。（教本） 3、教材是学生学习语文的凭借。 （学本）,“教材”功能,这套教科书是遵照国家教育方针和“三个面向”的指示，根据教育部制定的基础教育课程改革纲要（试行）和。</p><p>4、教育技术与教学设计,Educational Technology & Instructional Design,I. 教育技术与教育革新,1. 面向21世纪，教育必须改革,信息时代、知识经济时代,知识创新及其创新性应用,知识创新的主体是受过教育的人,跨世纪的发展与改革势在必行,2. 信息技术的发展与应用为教育改革带来的机遇,信息技术发展的趋势 整合化与网络化,信息技术提供有效的手段，可能引 起教育思想、观念、方法乃至培养模式的深刻变化,信息技术不能独立成为好的学习工具和教学工具,3. 教育技术实现技术与教育的结合,教育技术是为了促进学习而对资源和过程进行设计、开发、利。</p><p>5、 小学小青蛙学本领（立定跳远）体育教学设计 项目 构 思 设 计 指导 思想 本课在以健康第一的指导思想下，整节课贯穿了运动参与、运动技能、心理健康、生理健康和社会适应等领域的目标。力求在教学中师与生积极。</p>