玉米粒爆爆爆综合教案

玉米粒爆爆爆综合教案Tag内容描述：<p>1、小班玉米粒爆爆爆综合教案 小班玉米粒爆爆爆综合教案 【活动目标】 1、能用多种感官感知玉米粒和爆米花的特征，并能用简单的语言进行描述。 2、在玉米粒的变化中，体验探索和发现的乐趣。 【活动准备】 玉米棒、玉米粒、爆米花、玉米做成的各种食物、爆米花视频，百宝袋，盘子若干，小碗若干。 【活动过程】 一、摸一摸。 1、今天老师在这个口袋里放了一样好吃的东西，猜猜。</p><p>2、小班综合教案 玉米粒爆爆爆 活动目标 1 能用多种感官感知玉米粒和爆米花的特征 并能用简单的语言进行描述 2 在玉米粒的变化中 体验探索和发现的乐趣 活动准备 玉米棒 玉米粒 爆米花 玉米做成的各种食物 爆米花视频 百宝袋 盘子若干 小碗若干 活动过程 一 摸一摸 1 今天老师在这个口袋里放了一样好吃的东西 猜猜会是什么好吃的东西 幼儿猜两个左右后 请一个宝宝来摸摸看看 追问 你怎么知道是玉米 摸。</p><p>3、小班综合教案：玉米粒爆爆爆【活动目标】 1、能用多种感官感知玉米粒和爆米花的特征，并能用简单的语言进行描述。 2、在玉米粒的变化中，体验探索和发现的乐趣。 【活动准备】 玉米棒、玉米粒、爆米花、玉米做成的各种食物、爆米花视频，百宝袋，盘子若干，小碗若干。 【活动过程】 一、摸一摸。 1、今天老师在这个口袋里放了一样好吃的东西，猜猜会是什么好吃的东西？ -（幼儿猜两个左右后）请一个宝宝来摸摸看看。（追问：你怎么知道是玉米？摸上去是什么感觉，圆圆的还是长长地，是滑滑的还是一粒粒的） -他说是玉米，到底这个袋子里装。</p><p>4、综合玉米粒爆爆爆课后反思亮点：1、整个活动比较流畅，并且环节清晰，一环扣一环，层层递进的引导幼儿进行探索发现。2、整个活动调动了幼儿各种感官，视觉、嗅觉、触觉等，充分利用具体的实物展示，帮助幼儿迅速建立起相关经验，这样的方式非常符合幼儿的年龄特点，所以在活动中孩子们的关注点一直放在活动上，十分投入。3、在请幼儿描述爆米花和玉米粒有什么不一样的时候，教师手中展示了玉米粒，孩子们手中拿着爆米花，这样帮助幼儿进行对比，直接的发现两者的区别。不足与对策：对于在活动中的师幼互动，还是存在着很多的不足，像观看。</p><p>5、幼儿园小班综合教案：玉米粒爆爆爆【活动目标】1、能用多种感官感知玉米粒和爆米花的特征，并能用简单的语言进行描述。2、在玉米粒的变化中，体验探索和发现的乐趣。【活动准备】玉米棒、玉米粒、爆米花、玉米做成的各种食物、爆米花视频，百宝袋，盘子若干，小碗若干。【活动过程】一、摸一摸。1、今天老师在这个口袋里放了一样好吃的东西，猜猜会是什么好吃的东西?-(幼儿猜两个左右后。</p><p>6、幼儿园教学反思综合玉米粒爆爆爆课后反思亮点：1、整个活动比较流畅，并且环节清晰，一环扣一环，层层递进的引导幼儿进行探索发现。2、整个活动调动了幼儿各种感官，视觉、嗅觉、触觉等，充分利用具体的实物展示，帮助幼儿迅速建立起相关经验，这样的方式非常符合幼儿的年龄特点，所以在活动中孩子们的关注点一直放在活动上，十分投入。3、在请幼儿描述。</p><p>7、幼儿园教学反思玉米粒爆爆爆课后反思亮点：1、整个活动比较流畅，并且环节清晰，一环扣一环，层层递进的引导幼儿进行探索发现。2、整个活动调动了幼儿各种感官，视觉、嗅觉、触觉等，充分利用具体的实物展示，帮助幼儿迅速建立起相关经验，这样的方式非常符合幼儿的年龄特点，所以在活动中孩子们的关注点一直放在活动上，十分投入。3、在请幼儿描述爆米。</p>