匀变速直线运动图像
①表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度v)。①表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度a)。②表示物体物体做匀速直线运动。④表示物体做匀减速直线运动。① 表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度)。① 表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度)。② 表示物体做匀速直线运动。④ 表示物体向反方向做匀速直线运动。
匀变速直线运动图像Tag内容描述:<p>1、图像法分析s-t图v-t图表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度v)表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度a)表示物体静止表示物体物体做匀速直线运动表示物体静止表示物体静止表示物体朝反方向做匀速直线运动,初位移为s0表示物体做匀减速直线运动,初速度为v0交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的共同速度t1时间内物体位移为s1t1时刻物体速度为v1(阴影面积表示质点在0t1时间内的位移)1.在上图1中,a曲线表示速度方向为正,只有大小变化。b曲线表示速度方向为负,只有大小变化。2.在上图2中。</p><p>2、高考导航以考查匀变速直线运动规律、运动图象以及追及相遇问题等为主,还常与牛顿运动定律或带电粒子在电场中的运动结合命题高考中对该部分的考查时强时弱,这两年有上升的趋势单独考查本专题内容的试题并不多,其中有关运动图象的题所占分值比例较大,综合应用更多体现在联系实际的问题中单独考查的试题一般为选择题;综合牛顿运动定律等知识进行考查的试题常作为计算题的第一道题.2016年高考,一是可能以图象为基础,考查考生对运动图象的认识、理解和应用;二是可能以交通运输、体育运动、游戏娱乐、现代科技等与现实生活相联系的素材。</p><p>3、匀变速直线运动 图像专题图象与图象的比较:图3和下表是形状一样的图线在s图象与图象中的比较。图象图象 表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度)。 表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度)。 表示物体静止。 表示物体做匀速直线运动。 表示物体静止。 表示物体静止。 表示物体向反方向做匀速直线运动;初位移为s0。 表示物体做匀减速直线运动;初速度为v0。 交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移。 交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度。 0t1时间内物体位移为s1。 t1时刻物体速度为v1(图中阴影部分面积表示质点在0t1时间。</p><p>4、匀变速直线运动速度与时间的关系教学设计一、教材分析在上一节实验的基础上,分析v-t图像时一条倾斜直线的意义加速度不变,由此定义了匀变速直线运动。而后利用描述匀变速直线运动的v-t图像的是倾斜直线,进一步分析匀变速直线运动的速度与时间的关系:无论时间间隔t大小,的值都不变,由此导出v = v0 + at,最后通过例题以加深理解,并用“说一说”使学生进一步加深对物体做变速运动的理解。二、学情分析学生已经学习了加速度及速度与时间的图像,对加速度与速度与时间的图像有一定的了解,知道在v-t图里面斜率表示加速度,通过本节课的。</p><p>5、一、v-t 图的再认识,1,直线的斜率的意义: 表示物体运动的加速度a 1)K=v / t =a 2)、加速度的大小变化,2、图象中面积的意义 1)面积表示位移 2)面积有正负 3)面积的差值,往正方向运动 (匀加速、匀减速),往返运动 (正方向匀速),速度越来越小,t1 相遇 t2 速度方向改变,t3 速度相等 t4 加速度方向改变,第二秒内物体发生的位移是多少?,第4秒末物体的速度是多少?,甲乙两个物体同时从o点出发,并在A点相遇,轨迹图,路程 位移 速率 平均速度,不相等,相等,不相等,相等,若一质点从t=0开始由原点出发沿直线运动,其速度时间图像如图所示,则。</p><p>6、匀变速直线运动公式及图像 整理 1、 图像的意义 V t X Y S a X Y S t V 斜率表示加速度(a) 面积表示位移(S) X点表示该质点的加速度方向改变 Y点表示该质点的速度为零 Y点以下表示该质点的速度反向改。</p><p>7、匀变速直线运动图象 基础知识一 对于运动图象要从以下几点来认识它的物理意义 a 从图象识别物体运动的性质 b 能认识图像的截距的意义 c 能认识图像的斜率的意义 d 能认识图线覆盖面积的意义 e 能说出图线上一点的状。</p>