运动合成与分解

运动合成与分解Tag内容描述：<p>1、运动的合成与分解知识简析 一、运动的合成1由已知的分运动求其合运动叫运动的合成这既可能是一个实际问题，即确有一个物体同时参与几个分运动而存在合运动；又可能是一种思维方法，即可以把一个较为复杂的实际运动看成是几个基本的运动合成的，通过对简单分运动的处理，来得到对于复杂运动所需的结果2描述运动的物理量如位移、速度、加速度都是矢量，运动的合成应遵循矢量运算的法则：（1）如果分运动都在同一条直线上，需选取正方向，与正方向相同的量取正，相反的量取负，矢量运算简化为代数运算（2）如果分运动互成角度，运动合成要遵。</p><p>2、F合=0 (a=0) F合0 (a0) v=恒量，物体做匀速直线运动 F合与v同向时，物体做匀加速直线运动 F合与v反向时，物体做匀减速直线运动 F合与v不在同一直线上时，物体做 曲线运动。 复习 什么是合力和分力？力(矢量)的合成和分 解遵循什么原则？ 演示实验 2运动的合成与分解 合运动与分运动 1.1.合运动：物体合运动：物体实际实际的运动叫的运动叫合运动合运动 . . 2 2、分运动：同时参与合运动的几个运动称为分运动：同时参与合运动的几个运动称为分分 运动。运动。 实验结论： 红蜡块实际发生的斜向上运动是竖直方 向和水平方向两个运动合成的结。</p><p>3、物体做曲线运动的条件 运动的合成与分解 要点疑点考点 课 前 热 身 能力思维方法 延伸拓展 要点疑点考 点 一、物体做曲线运动的条件 1.曲线运动的条件：质点受合外力的方向(或 加速度方向)跟它的速度方向不在同一直线上. 2.曲线运动的特点：曲线运动的速度方向一定 改变，所以是变速运动. 3.重点掌握的两种情况：一是加速度大小、方 向都不变的曲线运动，叫匀变速曲线运动，如平 抛运动；另一是加速度大小不变、方向时刻改变 的曲线运动，如匀速圆周运动. 要点疑点考 点 二、运动的合成与分解 1.从已知的分运动来求合运动，叫做运动的 合。</p><p>4、6.2运动的合成与分解知识与技能1、在具体问题中知道什么是合运动，什么是分运动。2、知道合运动和分运动是同时发生的，并且互不影响。3、知道运动的合成和分解的方法遵循平行四边形法则。过程与方法使学生能够熟练使用平行四边形法则进行运动的合成和分解情感态度与价值观使学生明确物理中研究问题的一种方法，将曲线运动分解为直线运动。教学重点对一个运动能正确地进行合成和分解。教学难点具体问题中的合运动和分运动的判定。 教学过程（一）导入：上一节我们学习了曲线运动，它比直线运动复杂，为研究复杂的运动，就需要把复杂的运动。</p><p>5、结束放映返回目录 板块导航 1.抓住两个考点2.突破两个考向 3.掌握两个建模4.随堂基础演练 获取详细资料请浏览：www.zxjkw.com 必修二 第四章 曲线运动 万有引力与航天 第1讲 运动的合成与分解 平抛运动 结束放映返回目录 板块导航 1.抓住两个考点2.突破两个考向 3.掌握两个建模4.随堂基础演练 获取详细资料请浏览：www.zxjkw.com 1.运动的合成与分解 1. “小船渡河”模型 2. “斜面上的平抛运动”模型 掌握 两个 建模 抓住 两个 考点 备选视频展台 2.抛体运动 状元微博 1.合运动的性质与轨迹 2.对平抛规律的理解及应用 突破 两个 考向 随。</p><p>6、二、运动的合成和分解教学目的:1.在一个具体问题中知道什么事合运动,什么是分运动,知道合运动和分运动的特点2.知道什么是运动的合成,什么是运动的分解3.理解运动的合成和分解遵循平行四边形定则4.会用作图法和直角三角形知识界有关位移和速度的合成5.理解分运动的性质决定合运动的性质和运动教学重点:1.运动的合成分为位移的合成,速度的合成,加速度的合成2.合运动与分运动具有等实行,独立性教具使用:长约1m的一端封闭,一段开口的玻璃管,软木塞,小圆柱体,清水,投影仪教学过程:引入部分上一节学习了曲线运动,知道曲线运动比直线运动更为复杂。</p><p>7、一、曲线运动 1曲线运动的速度 曲线运动中速度的方向时刻在改变，质点在某一点(或某一时刻)的速度方向在曲线上该点的切线方向上 2曲线运动的性质 曲线运动是变速运动 3质点做曲线运动的条件 当运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体就做曲线运动 4曲线运动中，物体所受合外力一定在曲线凹的一侧,二、运动的合成与分解 1运动的独立性原理：一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，各自产生效果，互不干扰，分运动与合运动是一种等效替代关系 2运动的等时性：若一个物体同时参与几个运动，则合运动与各分运动。</p><p>8、运动合成与分解（习题）,专题分析,1、什么是合运动和分运动？举例说明。 物体实际发生的运动就是合运动，合运动在某两个方向上产生的效果就是分运动。例如：一个物体向东南方向运动，这是实际发生的运动，为合运动；也可以认为，物体向东运动的同时，向南运动，这两个方向上的运动为分运动。 2、合运动和分运动的关系是怎样的？ （1）等效性： （2）等时性：分运动和合运动是同时开始，同时进行，同时结束。 （3）独立性：一个物体同时参与几个分运动时，各分运动是各自独立的，互不干扰，任何一个方向的运动都不会因为其他方向运动的存在。</p><p>9、必修二 第一章 抛体运动,1.2 运动的合成与分解,1.2 运动的合成与分解,一、分运动与合运动,【观察与思考】(书P7),1.合运动与分运动(书P7) 如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动产生的效果相同，我们就把物体的实际运动叫做这两个运动的合运动，这两个运动叫做这一实际运动的分运动。,【讨论与交流】(书P7),如右图，用小锤打击弹性金属片，球1沿水平方向飞出。你发现了什么？,从运动产生的效果来看，合运动与分运动是一种什么关系？你能否用自己的 话把这种关系表述出来？,1.2 运动的合成与分解,一、分运动与合运动,【观察与。</p><p>10、泓域咨询MACRO/ 运动的合成与分解实验器项目招商计划书运动的合成与分解实验器项目招商计划书规划设计 / 投资分析 摘要该运动的合成与分解实验器项目计划总投资20158.99万元，其中：固定资产投资15466.81万元，占项目总投资的76.72%；流动资金4692.18万元，占项目总投资的23.28%。达产年营业收入35808.00万元，总成本费用27626.42万元，税金及附加370.55万元，利润总额8181.58万元，利税总额9680.62万元，税后净利润6136.18万元，达产年纳税总额3544.43万元；达产年投资利润率40.59%，投资利税率48.02%，投资回报率30.44%，全部投资回收期。</p><p>11、第一节 曲线运动 运动的合成和分解知识回顾一、曲线运动1、做曲线运动的物体在某点的速度方向，就是曲线在该点的__________方向。2、曲线运动一定是 速运动。3、做曲线运动的条件：物体所受外力的方向和速度方向不在 。例1、一物体在三个共点力作用下做匀速直线运动，若突然撤去其中一个力，其余两个力不变，此物体可能做 （ ）A、匀加速直线运动 B、匀减速直线运动 C、类似于平抛运动 D、匀速圆周运动例2、一物体由静止开始自由下落一小段时间后突然受一恒定水平风力的影响,但作地前一小段时间风突然停止,则其运动轨迹可能是图中的（ ）。</p><p>12、7 曲线运动条件、运动合成与分解一、单选题1【四川外国语大学附属外国语学校2019高考模拟】关于物体的受力和运动，下列说法中正确的是( )A物体在不垂直于速度方向的合力作用下，速度大小可能一直不变B物体做曲线运动时，某点的加速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向C物体受到变化的合力作用时，它的速度大小一定改变D受到恒力作用而做曲线运动的物体,速度方向与合外力方向之间的夹角一定越来越小2【2019全国区级联考】如图，某个做匀变速曲线运动的质点的轨迹示意图己知B点的速度方向与加速度方向相互垂直则下列说法中正确的是( )AD点。</p><p>13、第四单元 曲线运动 万有引力与航天,第四单元 知识框架,曲线运动,第四单元 知识框架,曲线运动,第四单元 知识框架,第四单元 考纲展示,第四单元 考纲展示,第四单元 使用建议,第16讲 运动的合成与分解,第16讲 运动的合成与分解,第16讲 编读互动,第16讲 考点整合,共,匀速直线运动,静止,第16讲 考点整合,匀加速直线,匀减速直线,匀变速曲线,变速,第16讲 考点整合,同一时间,替代,第16讲 考点整合,加,减,对角, 探究点一 对曲线运动的条件的考查,第16讲 要点探究,第16讲 要点探究,第16讲 要点探究,第16讲 要点探究,第16讲 要点探究,第16讲 要点探究,。</p><p>14、1.1.2 运动的合成与分解,一、合运动、分运动及它们的特点与关系 观图助学,如图所示，一名92岁的南非妇女从距地面大约2 700米的飞机上，与跳伞教练绑在一起跳下，成为南非已知的年龄最大的高空跳伞者。假设没有风的时候，落到地面所用的时间为t，而实际上在下落过程中受到了水平方向的风的影响，那么实际下落所用时间还等于t吗？,1.合运动与分运动 (1)如果一个物体___________的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同，我们就把这一物体实际发生的运动叫做这两个运动的合运动，这两个运动叫做这一实际运动的_________。 (2)实际。</p><p>15、1.1.2运动的合成与分解学习目标核心提炼1.理解合运动与分运动、运动的独立性。2个概念合运动、分运动1个定则平行四边形定则2个应用小船过河问题、线端分解问题2.掌握运动的合成与分解的方法平行四边形定则。3.会用平行四边形定则分析速度、位移的合成与分解问题。一、合运动、分运动及它们的特点与关系观图助学如图所示，一名92岁的南非妇女从距地面大约2 700米的飞机上，与跳伞教练绑在一起跳下，成为南非已知的年龄最大的高空跳伞者。假设没有风的时候，落到地面所用的时间为t，而实际上在下落过程中受到了水平方向的风的影响，那么实际。</p><p>16、五、曲线运动的实例的描述：,蜡块位移,蜡块速度,蜡块轨迹,蜡块位移,从计时开始到时刻t，蜡块运动位移的大小是：,位移的方向：,由 x = vx t y = vy t 得,蜡块速度,所以蜡块的速度：,速度的方向：,蜡块轨迹,数学分析,消去时间t，得：,看出：蜡块的运动轨迹 是过原点的一条直线,=kx,由 x = vx t y = vy t,运动的合成与分解,1、物体实际的运动叫合 运动 2、物体同时参与的几个 运动叫分运动 3.由分运动求合运动的过程叫运动的合成 4.由合运动求分运动的过程叫运动的分解,一、基本概念,物体实际运动的位移、速度、加速度称为合位移、合速度、合。</p><p>17、一、曲线运动 1曲线运动的速度方向 做曲线运动的物体，在某点的速度方向，就是通过这一点的轨迹的________方向物体在曲线运动中的速度方向时刻在改变，所以曲线运动一定是________速运动 2物体做曲线运动的条件：物体所受的________的方向与________方向不在同一直线上，也就是加速度方向与速度方向不在同一直线上,当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为锐角时，物体做曲线运动的速率将________；当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为钝角时，物体做曲线运动的速率将________；当物体受到的合外力的方向与速度的方向垂直时，。</p><p>18、高一物理 运动合成与分解 说课稿 高中是人生的一个转折点 把握时间 认真 为将来的路奠定基础 中国教师范文吧 为学子整理了 运动的合成与分解 说课稿 一文 该课为 交互探究式 模式的实例运用 交互探究式 教学模式的。</p>