运动与心跳

运动与心跳Tag内容描述：<p>1、运动与心跳,四年级科学上册第20课,1、测一测运动前后脉搏与心跳的次数 2、通过实验弄明白为什么运动后脉搏会变快 3、了解心跳与脉搏的关系是怎样的,学习目标,亲身体验,比较测量结果，你有什么发现这是什么原因呢。</p><p>2、2019-2020年四年级科学上册 运动与心跳 1教案 鄂教版 一、教学目标： 1.知道脉搏与心跳的关系 2.了解血液循环器官的构成及循环过程 3.能通过模拟实验推测出脉搏与心跳的关系 二、教学准备： 教师准备：为每组学生准。</p><p>3、鄂教版 四年级科学上册教案运动与心跳 一 教学目标 1 知道脉搏与心跳的关系 2 了解血液循环器官的构成及循环过程 3 能通过模拟实验推测出脉搏与心跳的关系 二 教学准备 教师准备 为每组学生准备用来制作简易听诊器。</p><p>4、第 1 页 共 3 页 鄂教版小学四年级上册科学鄂教版小学四年级上册科学 运动与心跳运动与心跳 课件课件 PPTPPT 优秀教案教学设计优秀教案教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 20 运动与心跳 教学目标 1 知道脉搏与心跳的关系 2 了解血液循环器官的构成及循环过程 3 能通过模拟实验推测出脉搏与心跳的关系 教学准备 教师准备 为每组学生准备用来制作简易听诊器 的。</p><p>5、我们运动时心跳和脉搏都会加快 那么心跳与脉搏有怎样的关系 运动与心跳 测量自己运动前和跳绳30秒后 脉搏和心跳1分钟各跳动多少次 记录结果 比较测量结果 有什么发现 这是什么原因呢 心跳和脉搏是一致的 实验 将一根薄橡皮软管套在充气用的橡皮球上 有节奏的挤压橡皮球 手摸着软管 有什么感觉 橡皮球 橡皮软管模拟的是人体的什么器官 充气用的橡皮球就像心脏 软管就像血管 将一根薄橡皮管套在注射器上 有节。</p><p>6、我们运动时心跳和脉搏都会加快，那么心跳与脉搏有怎样的关系？,1,运动与心跳,2,测量自己运动前和跳绳30秒后，脉搏和心跳1分钟各跳动多少次。,3,记录结果,比较测量结果，有什么发现？ 这是什么原因呢？,心跳和脉搏是一致的。,4,实验,将一根薄橡皮软管套在充气用的橡皮球上，有节奏的挤压橡皮球，手摸着软管，有什么感觉？,5,橡皮球、橡皮软管模拟的是人体的什么器官？,充气用的橡皮球就。</p><p>7、我们运动时心跳和脉搏都会加快，那么心跳与脉搏有怎样的关系？,运动与心跳,测量自己运动前和跳绳30秒后，脉搏和心跳1分钟各跳动多少次。,记录结果,比较测量结果，有什么发现？ 这是什么原因呢？,心跳和脉搏是一致的。,实验,将一根薄橡皮软管套在充气用的橡皮球上，有节奏的挤压橡皮球，手摸着软管，有什么感觉？,橡皮球、橡皮软管模拟的是人体的什么器官？,充气用的橡皮球就像心脏，软管就像血管。,将一根薄橡皮管套。</p><p>8、亲身体验,比较测量结果，你有什么发现？这是什么原因呢?下面我们来做个实验。,实验一：将一根薄橡皮软管套在注射器上，有节奏地推压注射器，手摸着软管，有什么感觉？,注射器就像心脏，橡皮管就像血管，随着有节奏地推压，橡皮管会一张一合，这就形成了脉搏。,实验二：将一根薄橡皮软管套在充气用的橡皮球上，有节奏地挤压像皮球，手摸着软管，有什么感觉？,充气用的橡皮球就像心脏，软管就像血管。,通过测试，心跳与脉。</p><p>9、我们运动时心跳和脉搏都会加快，那么心跳与脉搏有怎样的关系？,运动与心跳,测量自己运动前和跳绳30秒后，脉搏和心跳1分钟各跳动多少次。,记录结果,比较测量结果，有什么发现？ 这是什么原因呢？,心跳和脉搏是一致的。,实验,将一根薄橡皮软管套在充气用的橡皮球上，有节奏的挤压橡皮球，手摸着软管，有什么感觉？,橡皮球、橡皮软管模拟的是人体的什么器官？,充气用的橡皮球就像心脏，软管就像血管。,将一根薄橡皮管套。</p><p>10、20.运动与心跳,实验一,将一根薄橡皮软管套在充气的橡皮球上，有节奏地挤压橡皮球，手摸着软管，有什么感觉？,实验二,将一根薄橡皮软管套在注射器上，有节奏地推压注射器，手摸着软管，有什么感觉？,1、大家能根据刚才的实验现象推测一下：脉搏的跳动是由什么引起的？ 2、脉搏和心跳又有什么关系呢？,（1）产生心跳的原因是什么？ （2）血液循环的大致过程是怎样的？ （3）脉搏产生的原因是什么？ （4）人体比较。</p>