运算定律推广到小数

运算定律推广到小数Tag内容描述：<p>1、四则运算规律及其简便运算1、 四则运算的运算顺序1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。2、在没有括号的算式里，同时有加、减法和乘、除法，要先算乘除法，再算加减法。3、算式有括号，先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。二、关于“0”的运算：1、“0”不能做除数； 2、一个娄加上0或者减去0，最终还等于原数3、被减数等于减数，差得0 4、0乘任何数或0除以任何数，都得03、 运算定律与简便运算（一）加法运算定律：1、两个加数交换位置，和不变这。</p><p>2、4.6.5 整数运算定律推广到小数,加法交换律？,加法结合律？,创设情境，生成问题,下面是 实验小学春季运动会四年级组男子450米接力赛，4个班运动员50米成绩统计表： 根据这张表提供的信息，你能提出什么数学问题？ 请你猜一猜，哪个班可能得冠军？ 四（1）班可能得第几呢？,自主探究 解决问题,1.用自己的方法算一算四（1）班的总成绩。,（1）8.488.548.528.46 17.028.528.46 25.548.46 34（秒）,（2）8.488.548.528.46 （8.488.52）+（8.548.46） 1717 34（秒）,（3）8.488.548.528.46 84（0.480.52）（0.540.46） 3211 34（秒）,算法一,算。</p><p>3、小数的加法和减法(二),小数加减法的简便运算,整数的运算定律：,a+bb+a,如果用字母a、b表示两个加数，则可以写成：,两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。,5+44+5,36+8484+36,158+(68+245)(68+158)+245,(a+b)+ca+(b+c),如果用字母a、b、c表示三个加数，则可以写成：,先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。,整数的运算定律：,653-275-125=653-（275+125）,减法的性质,一个数连续减去几个数，等于这个数减去几个数的和。这叫做减法的性质。,如果用字母a、b、c表示，则可以写成： a-b-c=a-(b+c),简算：。</p><p>4、1,整数加法运算定律推广到小数,欢迎指导,杨桥中心小学 董敏,2008 年 9 月,2,1 .(1)口算,48+52 =,100,0.47+0.53=,1,1.79+1.21=,3,5.5+4.5=,10,4.8+5.2 =,10,5.2+4.8=,10,1.04+0.56=,1.6,0.35+2.65=,3,(2)在圆圈里填上适当的符号。,32+5 5+32,=,(47+26)+74 47+(26+74),=,加法交换律 两个数相 加,交换加数的 位置,它们的和 不变. 加法结合律 三个数相加, 先把前两个数 相加,再同第三 个数相加;或者 先把后两个数 相加,再同第一 个数相加,它们的和不变.,3,加法交换律: a+b=b+a,加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c),减法定律: a-b-c=a-(b+c),2.导入 3 。</p><p>5、新课程 新思想 新理念,人教版五年级数学 多媒体课件,连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数,=12810,=1280,=1556,=71,=13526,=109,要是变成小数的连乘、乘加、乘减运算又该怎样计算呢？,先说一说每道题的运算顺序，再计算。,小数的四则运算顺序跟整数的是一样的。,整数四则运算的运算顺序： 1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。 3、算式里有括号，要先算括号里面的。,学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的。</p><p>6、整数加法的运算定律推广到小数 教学内容：整数加法的运算定律推广到小数教学目标： 1、使学生在解决现实问题的过程中，认识到整数加法的运算定律对于小数加法同样适用，能正确运用加法运算定律进行一些小数加法的简便运算2、使学生在探索与交流的活动中，体会解决问题策略的多样性，增强优化意识；逐步形成积极的自我评价和自我反思的意识，体验学习数学的成就感。教学重点难点： 知识的迁移教学准备教学过程设计：一、 引入二、 探究三、 练习四、总结 1、 口算用卡片出示练习九的第 1 题，指名口答。2、出示例 3 中的四种文具。如果让你。</p><p>7、整数加法运算定律推广到小数的教学设计 教学目标： 1、通过例证让学生理解整数的运算定律在小数运算中同样适用；并能根据数据特点正确应用加法的运算定律进行简便计算。 2、在解决问题的过程中能培养学生的合作意。</p><p>8、苏教版五年级数学整数加法运算定律推广到小数教学案例 师：作好准备，口算比赛。（出示口算卡片） 3.22+0.78= 0.78+3.22= （6.4+1.3）+8.7= 6.4+（1.3+8.7）= 生1：3.22加0.78等于4； 生2：0.78加3.22等于4；。</p><p>9、整数加法运算定律推广到小数 教案 东川四小 马松莉 教学内容 新人教版四年级下册 教材第79页的内容 教学目标 1 理解整数加法运算定律也适用于小数 2 会应用加法运算定律和减法运算性质 比较熟练地进行小数加 减法的。</p><p>10、加法运算定律的推广 欢迎指导 竹行小学小学朱绥萍朱绥萍 2013年10月 加法运算定律的推广 欢迎指导 竹行小学小学朱绥萍朱绥萍 2013年10月 口算 0 52 0 48 3 6 6 4 2 5 0 5 1 0 75 0 17 0 33 0 47 0 4 0 25 1 0 07 2 0。</p><p>11、整数乘法运算定理推广到小数 教学反思 焦作市博爱县松林小学 程晓婕 课后反思 本节课是一节典型的利用旧知识迁移新知 识的课 学生已经将整数乘法运算定律掌握得很好 但是 这些运算定律到底是否适用于小数乘法 也是这节课要探 究的主要内容 因此这节课让学生先猜测 再验证 从而 得到这些运算定律同样适用于小数乘法 然后就用得到的 这个规律来对一些小数乘法进行简便运算 小数的计算是以整数计算为基础的 而运。</p><p>12、整数乘法运算律推广到小数,1、口算（直接写出得数）。,(1) 0.50.2= (2) 76 8+762=,(5) 2.50.004=,(7) 12.58=,0.1,10,760,9.6,0.01,1,100,(3) 5000.02=,(4) 2.44 =,(6) 0.1258=,（8） 25 6 4=,600,整数乘法的运算定律有哪些?,乘法交律：,（ ； ； ）,交换律,分配律,结合。</p>