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运算定律与简便计算第7课时除法的简便计算
四年级数学下册 3 运算定律与简便计算(第7课时)除法的简便计算教案 新人教版。1、通过解答实际的问题理解除法简便运算的算理。1、通过解答实际的问题理解除法简便运算的算理。2、通过观察、猜测、举例验证得出除法简便运算的方法。3、能用得出来的方法进行正确地计算。4、通过自己观察、猜测、验证得出简便运算的方法。
运算定律与简便计算第7课时除法的简便计算Tag内容描述:<p>1、四年级数学下册 3 运算定律与简便计算(第7课时)除法的简便计算教案 新人教版教学目标:1、通过解答实际的问题理解除法简便运算的算理。2、通过观察、猜测、举例验证得出除法简便运算的方法。3、能用得出来的方法进行正确地计算。4、通过自己观察、猜测、验证得出简便运算的方法,体验到成功的喜悦。教学重点:理解除法简便运算的算理且能正确地进行计算。教学难点:自己得出简便算法,且能灵活地进行简便计算。进行计算呢?教学过程:一、引入1、谈话:我们前几课所学的应用题有什么特点?(进行了两次平均分)2、能举个例子吗?(生举。</p><p>2、四年级数学下册 3 运算定律与简便计算(第7课时)除法的简便计算习题 新人教版一、判断(1)0既可以作被除数,也可以作除数。 ( )(2)1000(255)=100255 ( )(3)1000300=103=31 ( )(4)7200165=7200(165) ( )二、选择(1)4800254,用简便方法计算是( )4。</p><p>3、2020年四年级数学下册 3 运算定律与简便计算( 第7课时)除法的简便计算教案 新人教版 教学目标: 1、通过解答实际的问题理解除法简便运算的算理。 2、通过观察、猜测、举例验证得出除法简便运算的方法。 3、能用得。</p><p>4、2019年四年级数学下册 3 运算定律与简便计算( 第7课时)除法的简便计算教案 新人教版 教学目标: 1、通过解答实际的问题理解除法简便运算的算理。 2、通过观察、猜测、举例验证得出除法简便运算的方法。 3、能用得。</p>
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