运用发散思维

运用发散思维Tag内容描述：<p>1、2运用发散思维一、选择题1.为了揭示事物可能存在的其他性质和关系,寻求事物可能具有的其他功能与作用,人们常常需要运用发散思维。关于发散思维,正确的说法有()发散思维也叫辐射思维、求异思维发散思维是一种收敛性的思维方式发散思维是从不同的角度和方向来思考问题发散思维能够寻求解决问题的多样性答案A.B.C.D.答案:D解析:错误,发散思维是一种展开性的思维方式。含的选项均应排除,故正确答案为D项。2.中央采取多种措施强化粮食生产支持力度。这说明()粮食生产支持力度进一步强化A.不同的性质和关系具有不同的功能与作用B.生活或工作中的。</p><p>2、本学案栏目开关,本学案栏目开关,诱思自主学习区,辐射思维,角度,方向,多样性,本学案栏目开关,诱思自主学习区,设想,流畅性,变通性,独特性,本学案栏目开关,诱思自主学习区,本学案栏目开关,诱思自主学习区,详细检查,突破口,特点,缺点,列举,组合,本学案栏目开关,诱思自主学习区,智力激励,集思广益,思维发散,新设想,本学案栏目开关,诱思自主学习区,聚合思维,本学案栏目开关,诱思自主学习区,本学案栏目开关,点拨合作探究区,本学案栏目开关,点拨合作探究区,本学案栏目开关,点拨合作探究区,本学案栏目开关,点拨合作探究区,本学案栏目开关,点拨合作。</p><p>3、本学案栏目开关,本学案栏目开关,诱思自主学习区,辐射思维,角度,方向,多样性,本学案栏目开关,诱思自主学习区,设想,流畅性,变通性,独特性,本学案栏目开关,诱思自主学习区,本学案栏目开关,诱思自主学习区,详细检查,突破。</p><p>4、环节一 环节二 环节三 学业分层测评 辐射思维 不同 不同 多样性 展开性 解决问题的设想 流畅性 变通性 独特性 检核表法 列举法 信息交合法 头脑风暴法 集思广益法 详细检查 突破口 思路 特点 缺点 希望点 改进 创造发明 新产品开发 旧产品改造 列举 组合 智力激励法 集思广益的群体思维 会议 主题 自由畅想 延迟评判 以量求质 思维发散 聚合 怎样全面把握发散思维 思维发散的技法有哪些。</p><p>5、学业分层测评 十六 专题4 2 运用发散思维 建议用时 45分钟 一 选择题 1 为了揭示事物可能存在的其他性质和关系 寻求事物可能具有的其他功能与作用 人们常常需要运用发散思维 关于发散思维 正确的说法有 发散思维也叫辐射思维 求异思维 发散思维是一种收敛性的思维方式 发散思维是从不同的角度和方向来思考问题 发散思维能够寻求解决问题的多样性答案 A B C D 解析 说法错误 发散思维是一种展开。</p>