运用课件.

运用课件.Tag内容描述：<p>1、如何得体使用名片 会面是人与人交往的一个重要机会，它在为人们提供沟通、交谈平台的同时 ，也让彼此可以互相审视，在心里默默地做出喜欢不喜欢的判断。与其日后 花费时间和精力弥补最初因为礼仪不当造成的裂隙，不如从相见的第一个微 笑开始建立双方的友谊。 那么在会面时使用名片应该注意哪些呢？如何优雅地递送名片？如何得体地 接收名片？递送名片的次序又是怎么样呢？名片应该如何去放置呢？下面就 让我们一起来学习下 . 握手礼仪让情感从手心传递 握手，是人类最基本的礼节之一，也是我们日常生活中最常用的礼节。据说 在中世纪时，。</p><p>2、第一篇 语文知识积累 特别专题 词语运用、标点符号和病句,（主要适用：杭州市）,考情搜索,真题精选,考点复习,懊悔,铲除,沉湎,传承,崇拜,卑微,蕴藏,浮躁,急躁,荒僻,隔阂,赋予,寂静,节制,敬仰,宽容,宽广,馈赠,保障,凛冽,领悟,摸索,牟取,注视,启示,欣赏,训诫,严峻,仰慕,臆测,隐蔽,疑惑,征兆,珍惜,振动,终生,遮挡,整顿,造就,包含,察访,渡过,遏制,过渡,检查,截止,厉行,望文生义,对象不当,对象不当,对象不当,褒贬不当,褒贬不当,谦敬不当,前后重复,前后重复,褒贬不当,对象不当,对象不当,前后重复,对象不当,句末的句号放在引号外,正确,句末的问号。</p><p>3、新生儿呼吸机的使用,1,CPAP的适应症和禁忌症,适应症 主要适用于有自主呼吸，Fio2在0.4-0.6时，PaCO250-70mmHg, PaO250-60mmHg,具备以下条件者： 1 呼吸治疗 呼吸窘迫综合征 伴呼吸衰竭的肺炎 渗出性肺水肿 多发性肺不张 心源性肺水肿 吸入性肺炎 化学性肺炎,2,CPAP的适应症和禁忌症,呼吸支持 早产儿呼吸暂停 暂时性呼吸困难 支气管软化 呼吸治疗与呼吸支持 支气管肺炎 机械通气者通过CPAP过度撤机，或撤机后预防肺不张、呼吸暂停,3,CPAP的适应症和禁忌症,禁忌症 1 肺气肿 2 气胸 3 休克、循环血量不足 4 呼吸浅表而无有效呼吸者 5 未经治。</p><p>4、表达方式,1.定义：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是达方式。它是文章构成的一种形式要素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。,2. 种类：记叙 描写 议论 抒情 说明,1.记叙,定义：作者通过一般性陈述，介绍、交代人物、事件、环境及发展演变过程的表达方法。回答“是什么”的问题。,叙述的作用是 ：,介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系； 交待事物发生的时间、地点及其发展过程；概括事实事例，为文章的议论提供依据；联系故事情节、过滤转换上下文的意思。,记叙的顺序：,顺叙、倒叙、插叙,顺叙，是按照事件的发展过。</p>