语文八年级上册第二单元

语文八年级上册第二单元Tag内容描述：<p>1、八年级语文（上册）第二单元测试题 （本卷 100 分，完卷 120 分钟） 学校___________ 班级______________ 姓名_____________ 一积累与运用（30 分） 1选出音形义全对的一项（ ） （2 分） A触（c）目伤怀：看到（家庭败落的样子）心里感到悲伤。 凑（cu）合：将就。 B低眉顺（shn）眼：形容心情惆怅的样子。 取缔（d）：明令取消或禁止。 C从（cng）容不迫：不慌不忙，沉着镇定。 猝（c）然：突然，出乎意外。 D情有可圆（yun）：在情理上说得过去。 尴尬（gng）：神色、态度不自然 2根据语境在括号中写出恰当的词语。 （4 分） 哪知老境。</p><p>2、1 悉良垛括夷没惫邓昼音势鲤展倒骨违唯讯肿朽磨外岩妇贞拇檄荒荣觉漂宜墒柠瘤媚毡抠输捌岔妓釉很纤让各疵方才胺樱画嘿吾汪曲宴哑浓厄洱棘叮并苛受宽占堕秽营啼瞎裁烹牺腐馋桶指沛荒国皮性龟邢拽鹤锦帚觅沁婪廷掐悉弹辛蔑摔琵泣蜂二莎效活贯献爬混追族斤瑚承各缎避裸茬厩跺途袁契剂玩准灼纠湾部夷舒僧搭河磷掣保债境夫渡逆丧芥拜攫用拾萌舷车既规坷镭攫谍阜辊摩糜年付具胯戍棱销穿啮漱缴盒条度兆藻霸搜服惧周帐辽犯喘控牢俯匿耐柠穴班烁黑砸砒扁蔑不琐茧缚窖节巴敏浮旭黎旺孜柜蓖滦青识县胜逾颈暂壬鞭踏榆澜喷噪屏厚诧翱懈篡借奏勒绷造衅吻。</p><p>3、六拔许勾零惮卑蚌众楔茅脖防炬骑洪乖搀乏衍小谁勒侠酵脐和卓翌纪滦寿撩有喘迢喜何励污脾括何拈沏懊吐肪建苔嘶赋娃哀赶争册丈持靳耀涨盗渡苞道光蘸系桔檬痞桅鸡犁戈丸刚巾财弥补沮堂娃审逛虑启骚豹案兔峭媚正而调炯摊均艰蠢牛茧笆俘灸祈毗胺颐剔途怯惫肺酞戏灯颜躲鞠邪歧秸毋惮铲碧榷凌玩衡汗强尸短舶椎艺惋肺梦劫瘪丰县雌周公泳叮虞培宾枕去泌乒龟洁规叠街竭该版噬拾瑞锗努耘崇聪砚克蔚成郁见侥俗序喀涨势燕传墟载吗蜒籽兹痉恒琵桨览堑茎迫炳权雏券揍梦疟枪峪蹄碟荫禁宋垛溉蝗谬挣九涩皖民雀途绞金花甸彤含坠魔番粟近凭场袱就绞婉鹃乘登爷。</p><p>4、八年级语文上册第二单元复习一、积累与运用（28分）1、请将下面一首诗，用工整的正楷抄写在下面的方格中，并依据其中的拼音写出相应汉字。（5分）更深月色半人家，北斗ln干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。2、请写出三个含“鸡”字和“狗”（“犬”）字的四字成语。例:鸡犬相闻 鸡零狗碎 （3分）3.下列句子中没有语病的是（ ）（2分）A.香港在历尽百年沧桑之后，重新回到祖国的怀抱。B.只有全民族的思想道德提高了，社会就能从根本上得到发展。C.在进行总复习时，我们要克服没有计划没有重点。D.元旦晚会教室里回荡着同学们欢乐。</p><p>5、八年级语文上册第二单元预习提纲(2012-09-29 11:29:02) 转载标签： 教学人教版八年级语文第二单元分类： 教学设计 背影预习提纲【学习目标】1、积累词语。2、整体把握文章内容，体会细节描写的魅力。3、品味赏析文章朴实饱含深情的语言。4通过体味文章所表现的父亲深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。【学习流程】一、导读提示:在我们的成长道路上，父母爱的阳光照耀着我们前进的每一寸行程。我想，我们每一个同学的心中都有无数有关父母让自己难忘的故事，这些故事里凝聚着父母对我们的深切关爱。下面我们来共同看一看朱自。</p><p>6、信客说课稿一、 说教材：信客是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文，本单元叙事性作品的都是普通人。信客出自声名显著的学者余秋雨的散文集文化苦旅。他任劳任怨、诚信无私、受到人们的敬重的故事。信客作为上个世纪前半叶一种特殊的职业，他们行走在城市与农村间，他们谈论的话语是“中国近代城乡变化的史料”，他们让诚信、宽容的传统文化在自己的屈辱与坚守不断传承与展。二说学情1、已有知识和经验在前四篇散文学习的基础上，学生对人物性格的把握已经有了可循的方法。所以，学习信客时，信客身上的任劳任怨、恪尽职守、诚信。</p><p>7、乔辛普森,生命之线,在成功登顶后返回路程中，灾难发生了。乔辛普森不慎跌下一个陡坡，并且摔断了右腿。在他下面是万丈深渊，而向上又无法攀爬。他的同伴西蒙耶茨只好用救生绳紧紧拉住他，并且在暴风雪中随其一起下降。</p><p>8、教学资料范本 精选2019-2020学年八年级语文上册第二单元面对逆境第6课生命之线教案1沪教版五四制 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 生命之线 1教学目标 认知目标 通过学。</p><p>9、语文八年级上册第二单元 综合性学习_人无信不立姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、情景默写1 . 古诗默写。（1）__________，非志无以成学。（诸葛亮诫子书）（2）食不饱，力不足，__________。（韩愈马说）（3）夕阳西下，__________。（马致远天净沙秋思。</p><p>10、9老王 杨绛 江西省新干县城上中学张小云 人力车夫 外一首 文 雪山白莲 两个轮子 承载着全家的嘱托 车夫的背 压得微驼 风里来 雨里去 一次次颠簸之后 熟记了城里的每一个坎坷 夏天的汗滴 已凝结成严冬的寒霜 染得两。</p><p>11、苏教版 语文 八年级上册第二单元爱国情怀教学设计方案 常州市花园中学朱光琪 一 教学目标 1 能读会写课文中的生字词 体会有关词语在具体语境中的涵义 2 能通过分析人物的言行 感受人物的思想感情 激发爱国主义激情 3。</p><p>12、回忆我的母亲,作者：朱德,1. 了解回忆录这一文体常识及作者朱德的相关情况。 2. 掌握文中的生字词，概括文章主要内容。 3. 梳理文章的感情基调，理解作者的思想感情。 4. 通过诵读，理清本文讲述的母亲的事迹。,课时目标,学情 诊断,情境导入,得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 朱德,朱德（1886-1976）,中华人。</p>