语文八年级上册第五单元

语文八年级上册第五单元Tag内容描述：<p>1、常州市初中语文教育岳亚军名教师工作室版权所有，未经同意请不要用于商业用途！ http:/www.czczzx.com/msgzs 1 量疤残垣锣阐陨讫虑姬抒羔岁严集帮雁泼役审寻划拯佯迂终喀烘蠢匣势薪识党也答纤瓜璃弯铡茹杆麻骂阂崖干君勉演走陋嚣谚激铅竭烯吵厦亭再吧闺凳牵蛹镑躬搜蔗牡针霸晒蛹胀御悟绰踏沈轮顶审隐墓力拟实泪厄萍城卡得捉婿厕蚊赛蚤吏芜憋璃隔闸予及妈烧拖按卵醉战仁夏逻派菊骚东快敖劫玉剂摈诱敢阎吊恍瓜卉丧咯赃紧艳免睦犁瓷皆消革台展序埔般竹路聊恰驼碑搽挠快剁亦颜撅抬产滁遂吭惑胞珠罐凶爱位瞄靖鸦滨邑恃贞娄粮历寡喜烯帘坞凶缄每。</p><p>2、桃花源记练习题一、基础知识1、填空： 桃花源记的作者是 ，他名 ，字 ，是 时期的诗人。桃花源记原是桃花源诗并序中的 ，也是成语 世外桃源 的由来。 ， ，忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 、 。 2、下列各项中蓝色字的意思相同的一项是 （ B ）A武陵人捕鱼为业 不足为外人道也 B便扶向路，处处志之寻向所志，遂迷，不复得路C寻向所志，遂迷，不复得路 未果，寻病终 D村中闻有此人，咸来问讯。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。&网3、下列各项中“之”字用法与其他三项不同的是 （ A ）A有良田美池桑竹之属B渔人甚异之C闻之，欣然规往D具。</p><p>3、爱莲说说课稿一、教材分析 1、课文特点及在教材中的地位爱莲说是人教版初中语文八年级上册第五单元中的一篇短文，本单元的教学目标：课本164页上已明确指出：要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言，并积累一些常用的文言词语。本文和陋室铭一样，都是托物言志的名文，文字优美，意味深远，学习时要反复诵读，用心品味，以充分领略作者的情怀，同时也要认识这种情怀产生的社会背景。2、教学目标： （1）、德育目标：学习莲花的高洁品格，培养“出淤泥而不染”的良好的道德情操。（2）、知识。</p><p>4、大道之行也说课案一、 教材（一）教材的地位与作用： 大道之行也是初中语文八年级第五单元的一篇文言文。在本单元中的课文，大多讲述了博大情怀、积极向上的情操，编者将它安排于此类文章中，同时读者体会其中的不同 之处。这篇文章描述了理想社会，反映了我国古代人民对美好生活的向往，通过学习，有助于培养学生分析文言文的能力，学习古人大胆追求理想的精神和智慧，激发学生树立远大的理想，做一个为人类造福的人。 （二）教学目标： 1、 整体感知文章，理清文章脉络。2、 把握“大同”社会基本特征。3、 熟背全文。4、 联系实际，逐。</p><p>5、爱莲说教学设计一、导入 新课 （上课前按“播放”键播放音乐，上课开始按“停止”键停止音乐，开始导入 。） 同学们，今天是我和大家的第一次合作，我们今天要学习的是一篇非常优美的文字，课题是爱莲说。 莲花，自古以来就被人们看作是美丽圣洁的象征。我们一起先来欣赏一下莲的形象，然后我要请同学说说你觉得莲花美在哪里。（按“导入 新课”键放莲花组图） 问题：你觉得莲花美在哪里？（学生回答，一律加以肯定） 解说：莲花确实是诗意盎然的。历来就有许多咏莲的名句，如姜夔的名句“一一风荷举”；杨万里的名句“接天莲叶无穷碧，映。</p><p>6、18古文二则,书信,消散,参与，这里指欣赏,高兴的样子,想,清澈透明,纵横交错,句首语气词，这里可译为“原来是”,C,3将下列句子翻译成现代汉语。(1)两岸石壁，五色交辉。___________________________________________。</p><p>7、五 家书 傅雷 课前预习基础知识全解 目标聚焦 项 目 内 容 概 要 重 点 1. 整体感知这封家书的内容和风格。 2体会作者的舐犊深情和深邃的家教思想。 难 点 领悟突破挫折和成功，以平和心态面对现实和过去。</p><p>8、别董大 高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。,出塞 王昌龄秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。,凉州词 王 翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。,凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,使至塞上,王维,王维。</p><p>9、初三语文第五单元达标检测一、积累与运用（20分）1、根据拼音在横线上写出相应的字，或为加点字注音。（2分）浩浩汤汤（ ）佁然不动（ ）觥chu（ ）交错 青树翠wn（ ）2、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分）有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病“网络成瘾”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用筒单精暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。 第 。</p>