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语文版九年级上册语文第一单元
1 托物喻义散文的特点是重点之一。3.难点是理解、把握排比句和反问句。1. 学习作者由一事物引发丰富联想的写法。重点、难点。学习作者丰富的联想。【学习目标】。1. 学习本文托物抒情的写法。【学习重点】 了解老一辈无产阶级真挚的爱情。【学习难点】 理解含蓄地表达情感的句子。预习案。4.《草莓》导学案。
语文版九年级上册语文第一单元Tag内容描述:<p>1、1白杨礼赞茅盾教学目的1通过课文学习,理解“散文形敬神不散”和象征手法。2把握排比句和反问句。重点难点1 托物喻义散文的特点是重点之一。2象征主义的写作手法是重点之二。3难点是理解、把握排比句和反问句。教学时间二课时教学过程第一课时一、预习1读准下面加点字的读音。大毡子(zhan1) 开垦(ken3)外壳(qiao4) 主宰(zai3)坦荡如砥(di3) 潜滋暗长(qian2) 无边无垠(yin2)诸如(zhu1)倦怠(dai4)婆娑(suo1)恹恹欲睡(yan1)丫枝(ya1)晕圈(yun4)虬枝(qiu2)参天(can1)初融(rong2)秀颀(qi2)2解释下列词语。(1)视野。</p><p>2、4.草莓教学目标1 学习作者由一事物引发丰富联想的写法。2 从文中得出启示。重点、难点1 重点:学习作者丰富的联想。2 难点:通过联想感悟作者所要抒写的情怀。教学时间一课时教学过程一、 预习二、 导入作者及背景介绍三、 阅读课文,整体感知文章。四、 分析课文(一) 讨论文章结构(二) 质疑1 一颗晚熟的草莓引发了作者哪些联想?香甜的草莓把作者的思绪引回草莓最盛的六月时光,再从六月联想到眼前秋意渐浓的九月,由季节的变化联想到曾经拥有过的青年时光以及似水流年正悄无声息地改变着我们的心性和容颜,思想和感情。2 通过联想作。</p><p>3、3.西花厅的海棠花又开了导学案教师寄语:落红不是无情物,化作春泥更护花。【学习目标】1 学习本文托物抒情的写法。 2. 理解饱含深情的句子。 【学习重点】 了解老一辈无产阶级真挚的爱情。【学习难点】 理解含蓄地表达情感的句子。【学习方法】 快速浏览抓关键词法、圈点批注法【学习过程】预习案:1、有感情地朗读课文,整体把握课文内容,熟记基础知识。2、完成预习自测题目,书写规范认真。3、将预习中不能解决的问题标出来,并填写到后面“我的疑问”处。4、限时独立完成。一、知识链接(一)、作者简介邓颖超(19041992),中国无产。</p><p>4、4.草莓导学案教师寄语:生活对每个人都是公正的,它惩罚那些蹉跎时光的看玩者。【学习目标】1、把握本文写作思路,学习本文运用巧妙的联想的写作方法。2、体味生命在时光流转中不断成熟丰富的深刻哲理,珍惜过往,正视未来。【学习重点】 探讨文章的写作思路,感受文章构思之精妙;学习本文运用联想的写作方法。【学习难点】体味生命中的“变”,感受文章所蕴涵的人生况味。【学习过程】1、 口语训练。1、 今日新闻发布。2、 根据下面提供的情境,请在横线上填上恰当的语句。(2分)某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。</p>
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