语文版三年级上语文

语文版三年级上语文Tag内容描述：<p>1、语文S版 三年级 语文 上册 第三单元 孩子考科学家 英国的博物学家，生物学家 ，进化论的奠基人。1809 1882年。于1809年2月12日 诞生在英国的一个小城镇。 他以博物学家的身份，参加 了英国派遣的环球航行，做 了五年的科学考察。在动植 物和地质方面进行了大量的 观察和采集，经过综合探讨 ，形成了生物进化的概念。 1859年出版了震动当时学术 界的物种起源。 查理斯达尔 文 兴趣 网兜 蚱蜢 鬼脸 揭开 扑捉 词语花篮 兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟 眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了 几句悄悄话。哥哥点着头连声 说：“好！好！” 我认为“悄悄话。</p><p>2、电脑棋手,象棋，亦作“象碁”、中国象棋，在中国有着悠久的历史，先秦时期已有记载。棋子活动的场所，叫作“棋盘”。在长方形的平面上，绘有九条平行的竖线和十条平行的横线相交组成，共有九十个交叉点。棋子共有三十二个，分为红黑两组，各有十六个，由对弈的双方各执一组。帅与将；仕与士；相与象；兵与卒的作用完全相同，仅仅是为了区别红棋和黑棋而已。,象棋,词语学习,科技 邀请 敏捷,彬彬有礼 望尘莫及 挽回,醒目 绅士 纠正,一、默读课文，想一想，下棋前，“我”和电脑棋手 说了什么？,您想请我下棋吗？,是的。,您准备与哪一个级别 。</p><p>3、好伙伴教学要求：知识与技能：1.学习本课的生字词2.正确、流利、有感情地朗读课文3.读懂课文，明白马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？过程与方法：1.独立阅读，了解“好伙伴”的表现2.抓住重点，体会动物的可爱情感态度与价值观：1.体会乌鸦与猎狗间互相关心、爱护的深情。2.激发学生对动物的喜爱教学重点：抓住“好伙伴”的表现，体会它们之间如亲人般互相关心、爱护的深情。教学过程：一、谈话导入。师：上节课我们初读了课文伙伴，（板书：伙伴），我们来回忆一下课文讲了关于伙伴的哪些事。（生回答课文的主要内容，。</p><p>4、山雀教学目标：知识目标：认识“锯、瓦”等7个生字，会写“雀、取”等14个生字。能正确读写四会字组成的词语。能力目标：能正确流利地有感情地朗读课文。情感目标：1.通过对课文的主要内容和重点词句的理解，读中体会到山雀的可爱，受到关爱他人的教育。2.激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。教学重点：体会山雀的可爱，和作者逗而不伤害山雀，热爱小动物的感情。教学用具：多媒体。教学时间；1课时一、导入。1.单元导读。学生把单元导读自由读一遍，大致了解本单元即将学习什么内容。2.多媒体出示山雀，板书：5 山雀 学生读两遍课题。。</p><p>5、孩子考科学家教学目标：1.读通课文，学习本课生字新词。2.正确、流利地朗读课文。3.整体感知课文，理清文章段落，了解孩子想考科学家原因。教学过程：一、揭题质疑，导入新课。1.开门见山，揭示课题。今天我们学习孩子考科学家。2.引导学生对课题质疑：看了这个题目，你想知道什么，或者说你有什么问题要问的？3.教师小结导入读文：我们班的孩子真会动脑筋提问题，现在就请大家认真地读一读课文，从课文中找答案来解决这些问题。二、初读识字，读通课文。1.教师示范读课文，学生边听边认识文中的生字新词。2.引导感受知故事中的人物。3.学。</p><p>6、电脑棋手一、照样子，写词语。彬彬有礼______________________________________________________真真假假______________________________________________________小心翼翼______________________________________________________二、课文理解和句段练读下了几局后，我发现电脑棋手对付常规棋路很有办法，而对于一些突破常规的“怪棋”，往往无可奈何。这是因为人们在编制电脑象棋的程序时，没有输入这样的“先例”，电脑就难以应付。因此，如果你走出些虚虚实实、真真假假的“怪棋”来，它便会犹豫不决，洋相百出。当电脑棋手山穷水尽，。</p><p>7、沙滩上的童话 【练兵场】加部首组成新字，再组词。 勺（ ）（ ）（ ） 求（ ）（ ）（ ） 卜（ ）（ ）（ ） 写出下面词语的近义词。 快乐（ ） 赞赏（ ） 凶狠 （ ） 节约（ ） 纯洁（ ） 垂头丧气（ ） 【快乐岛】 照样子，扩句子。 例：大雁（成群结队地）飞向南方。 1.（ ）家乡总是令我难以忘记。 2.课间，同学们（ ）做游戏。 3.我解开了一道题，高兴（ ）。加标点符号。 1.我们是先做作业 还是看过电视以后再做 2.学校成立了航模 书法 舞蹈 美术等许多兴趣小组 3.小红激动地说 我们中队评上优秀集体啦 【智慧宫】 按事情发展的顺序。</p><p>8、蜗牛教学目标：1读懂课文内容.体会重点词语的意思和文章表达的思想感情.2有感情地朗读课文.3学习作者认真、细致地观察事物的方法，培养学生留心观察事物的习惯。4认识10个生字、会写15个字。教学重点：理解课文内容，了解作者对蜗牛的看法的转变，引导学生感受作者观察事物的细致。教学难点：品味词语，了解蜗牛的“胆小”，体会不畏困难，坚持不懈的精神。感受作者由嘲笑到“敬佩”的心里变化。教学准备：字、词卡片。课件：歌曲录音蜗牛与黄鹂鸟；蜗牛童谣、蜗牛爬墙录象。教学时间：三课时教学过程：第一课时教学内容：1引发情趣。2认。</p><p>9、走马灯的奥秘 班级 姓名 一、下面课文内容的概括，读三遍，再认真端正抄写一遍。课文讲的是茅以升小时候对家里的两盏走马灯发生兴趣，自己动脑动手，弄懂走马灯为什么会转和怎样转得快的故事。通过这篇课文的学习，教育我们要养成动脑、动手解决遇到的问题的习惯。二、读拼音写词语。o m din rn tng w xun zhun （ ） （ ） （ ） （ ）x yn xn lng yu xio l zh（ ） （ ） （ ） （ ）三、给下面带点的二类字主商拼音。茅以升 元宵 两盏灯。</p><p>10、好伙伴教学要求：知识与技能：1.学习本课的生字词2.正确、流利、有感情地朗读课文3.读懂课文，明白马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？过程与方法1.独立阅读，了解“好伙伴”的表现2.抓住重点，体会动物的可爱情感态度与价值观1.体会乌鸦与猎狗间互相关心、爱护的深情。 2.激发学生对动物的喜爱教学重点：抓住“好伙伴”的表现，体会它们之间如亲人般互相关心、爱护的深情。教学过程：一、谈话导入。师：我们学习课文好伙伴，（板书:好伙伴），我们来了解一下课文讲了关于伙伴的哪些事。教师随生回答板书：马哈多猎狗伙伴。</p><p>11、语文S版 三年级 语文 上册 第三单元,孩子考科学家,已倾鲁弟落寇式砰半瓦秸悬阳廉秤泳咐忱耍卓填雅涯慈擎佛好咏僳抑锡器(语文S版)三年级语文上册课件_孩子考科学家_1(语文S版)三年级语文上册课件_孩子考科学家_1,迅闺用宁携谁俺璃访崎身害介湍早雄窟隘惦楷屿旨攀巷俄撼楼微妆陋僧偿(语文S版)三年级语文上册课件_孩子考科学家_1(语文S版)三年级语文上册课件_孩子考科学家_1,第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。,他们捉那么多虫子做什么呢？,穴揽复除星盅躺低稀爬渐憋灵搔度沏瑚畦株概蚀。</p><p>12、孩子考科学家教学目标：1.读通课文，学习本课生字新词。2.正确、流利地朗读课文。3.整体感知课文，理清文章段落，了解孩子想考科学家原因。教学过程：一、揭题质疑，导入新课。1.开门见山，揭示课题。今天我们学习孩子考科学家。2.引导学生对课题质疑：看了这个题目，你想知道什么，或者说你有什么问题要问的？3.教师小结导入读文：我们班的孩子真会动脑筋提问题，现在就请大家认真地读一读课文，从课文中找答案来解决这些问题。二、初读识字，读通课文。1.教师示范读课文，学生边听边认识文中的生字新词。2.引导感受知故事中的人物。3.学。</p>