语文S版语文五年级下册第28课孔明借箭

语文S版语文五年级下册第28课孔明借箭Tag内容描述：<p>1、三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 我国四大名著 1 鲁肃 曹操 周瑜 诸葛亮 2 孔明借箭 3 三国演义 三国演义 是我国著名长篇历史小说 是我国的四大名著之一 这部小说写的是三国时期魏 蜀。</p><p>2、教学设计1 28孔明借箭 教学目标 1 指导学生运用已掌握的各种方法 把课文读通顺 2 引导学生通过默读把握课文的主要内容 弄清孔明借箭的前因后果 进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法 3 引导学生联系全文内容 理。</p><p>3、孔明借箭 教学设计2 课堂片断记实 在学习 草船借箭 后 学生提出了许多问题 也包括涉及本课以外的诸多问题 如 既然周瑜要杀诸葛亮 为什么一定要找借口 借箭之后 周瑜和诸葛亮还有过较量吗 等等 以此为契机 教师顺势。</p><p>4、孔明借箭教学目标1.指导学生运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。2.引导学生通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。3.引导学生联系全文内容，理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。4.帮助学生认识“瑜、曰、吾、晌、嘱、擂”；会写“曹、瞒、吾、嘱、勿、诈、擂、呐”；理解“妒忌、军令状、迟延、调用、奇谋、神机妙算、欣然而立、军中无戏言”等词语。5.引导学生课外阅读，把对名著三国演义的认识加深、扩大。教学重点、难点1让学生读懂课文，在读的基础上，认识。</p><p>5、28 孔明借箭 教学目标 1 指导学生运用已掌握的各种方法 把课文读通顺 2 引导学生通过默读把握课文的主要内容 弄清孔明借箭的前因后果 进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法 3 引导学生联系全文内容 理解全文中心。</p><p>6、2019年 春 五年级语文下册 第28课 孔明借箭 教案 语文S版 教学目标 1 指导学生运用已掌握的各种方法 把课文读通顺 2 引导学生通过默读把握课文的主要内容 弄清孔明借箭的前因后果 进一步感知作者叙述故事和刻画人物。</p><p>7、28孔明借箭 认识作者 罗贯中 约1330 约1400 汉族 山东东原人 今山东东平县 名本 字贯中 号湖海散人 他是元末明初著名小说家 戏曲家 是中国章回小说的鼻祖 罗贯中的一生著作颇丰 主要作品有 剧本 赵太祖龙虎风云会 忠。</p><p>8、孔明借箭教学目标：1.指导学生运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。2.引导学生通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。3.引导学生联系全文内容，理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。4.帮助学生认识“瑜、曰、吾、晌、嘱、擂”；会写“曹、瞒、吾、嘱、勿、诈、擂、呐”；理解“妒忌、军令状、迟延、调。</p><p>9、28、孔明借箭 教学目标： 1、指导学生运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。 2、引导学生通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 3、引导学生联系全。</p><p>10、草船借箭 长江 北 曹 吴 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说 三国演义 中的一个故事 故事发生在东汉末年 当时曹操刚刚打败刘备 又派兵进攻孙权 于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操 刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战 认。</p><p>11、孔明借箭 选自 三国演义 三国演义罗贯中水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹西游记吴承恩 我国四大名著 三国演义 三国演义 是我国著名长篇历史小说 是我国的四大名著之一 这部小说写的是三国时期魏 蜀 吴的故事 书中塑造的曹操。</p><p>12、孔明借箭 学习目标一 学习并掌握本课的生字新词 二 理解课文大意 概括主要内容 理清文章的条理 三 正确流利地朗读课文 自学指导 一 1 读准生词 2 读通课文 3 简介 三国演义 了解时代背景 三国演义 描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云 全书反映了三国时代的政治 军事斗争 反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化 塑造了一批咤叱风云的英雄人物 在刻画的近200个人物形象中 最为成。</p><p>13、孔明借箭 只不可又叫公瑾得知 若彼知之 吾计败矣 操传令曰 重雾迷江 彼军忽至 必有埋伏 切不可轻动 可拨水军弓弩手乱箭射之 今明白对众要了文书 他便两胁生翅 也飞不去 公瑾叫我十日完办 工匠料物 都不应手 将这一件。</p><p>14、孔明借箭节选自三国演义,三国形势图,主要人物,魏-曹操蜀-孔明（诸葛亮）吴-周瑜（公瑾）鲁肃（子敬）,词语,军令状支吾擂鼓呐喊欣然而至神机妙算妒忌嘱咐,瑜慨然叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”,孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”,操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”,肃允诺，却不解其意。回报周瑜。</p><p>15、孔明借箭 语文S版五年级语文下册 罗贯中是我国元末明初的一位杰出的古典小说家 是他把章回体小说这一文学式样推向成熟的阶段 他的伟大的文学创作成就 成为中国文学 世界文学宝库中的珍贵财富 他所创作的 三国志通俗演义 不仅在国内家喻户晓 妇孺皆知 而且被翻译成十多个国家的文字 风行全世界 受到世界各国人民的喜爱 罗贯中的长篇巨制 三国演义 大约是他后期的作品 这部古典文学名著 描述了从东汉中平元年的黄。</p><p>16、语文S版五年级语文下册第六单元 孔明借箭 东汉末年 正值孙刘联合抗曹之时 诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战 孔明借箭 的故事 就发生在这一历史阶段 也就是我们学过的 赤壁之战 之前 简介背景 了解曹操 周瑜 诸葛。</p><p>17、孔明借箭 我会读我会认 曹操周瑜晌午支吾擂鼓呐喊嘱咐幔子隐讳差遣翎毛诈降欣然而至神机妙算军中无戏言 三国演义 描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云 全书反映了三国时代的政治 军事斗争 反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化 塑造了一批咤叱风云的英雄人物 在刻画的近200个人物形象中 最为成功的有诸葛亮 曹操 关羽 刘备等人 诸葛亮是作者心目中的 贤相 的化身 他具有 鞠躬尽瘁 死而后。</p><p>18、语文S版五年级语文下册第六单元 孔明借箭 三国演义罗贯中水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹西游记吴承恩 我国四大名著 三国演义 三国演义 是我国著名长篇历史小说 是我国的四大名著之一 这部小说写的是三国时期魏 蜀 吴的故事 书中塑造的曹操 孙权 刘备 诸葛亮 张飞 关羽等人物形象 家喻户晓 书中的许多故事 如 桃园三结义 三顾茅庐 火烧赤壁 空城计 广为流传 作者是元末明初的罗贯中 草船借箭 这篇课文是根据。</p>