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语文北师大版四年级上册草原

草原 作业设计 一 用带点的词语造句 1 那里的天比别处的更可爱 空气是那么清新 天空是那么明朗 2 歌声似乎比什么语言都更响亮 都更感人 不管唱的是什么 听者总会露出会心的微笑 那么 那么 不管 总 二 找出课文中打比。草原。我看到了草原。我看到了草原。天空是那么明朗。表示我的愉快。小丘也是绿的。学习目标。

语文北师大版四年级上册草原Tag内容描述:<p>1、草原 作业设计 一 用带点的词语造句 1 那里的天比别处的更可爱 空气是那么清新 天空是那么明朗 2 歌声似乎比什么语言都更响亮 都更感人 不管唱的是什么 听者总会露出会心的微笑 那么 那么 不管 总 二 找出课文中打比。</p><p>2、草原,这次,我看到了草原。,那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。,那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。,多么,多么,在天底下,一碧千里,而并不茫茫。,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,把比作白色的大花,羊。</p><p>3、草原,北师大版小学语文四年级上册第三单元,南阳市卧龙区英庄镇后英庄中心小学执教人:张林玲,第一课时,学习目标:1认识4个生字,会写14个生字。能正确认读并理解“渲染、勾勒、翠色欲流”等词语。2、了解课文主要内容3、有感情地朗读课文。教学重点:学习生字词,理清课文条理。,导,入,新,课,1、草原给你什么印象?2、你能用什么词来概括?,3、听读范文,并圈出生字新词。,读准下列加点字。</p><p>4、作者:老舍,草原,学习目标:1。掌握本课的新单词,理解课文中的单词。能够正确流利地阅读课文,理清思路,理解课文内容。3.朗读第一部分,感受草原美景。(1)自由阅读课文,学习新单词,通读课文。(2)思考:课文中写了什么?自主学习:乐、墨、钩、腐、捕、翁、舞、毕、秋、蜀、sh、qi、b、do、wng、j、f、gu、m、l,蒙古人和中国人相亲相爱,世界谈论夕阳!自学小贴士:(1)阅读时,想想:课文第一段。</p><p>5、北师大版四年级语文上册第三单元,瓦店一中 朱玉春(中小学一级教师),自探提示,课文描写的草原给你留下的最深印象是什么?,草原,这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。,在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。</p><p>6、12 草 原执教者:红花实验学校 李国珍,敕勒歌,1)你们发现了哪些景物? 2)你们觉得哪些景物最美?为什么? 先自己读,自己勾画,再和同学交流想法。,这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下了小丘,走到哪里都像给无边的绿毯。</p>
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