语文笔记范本

语文笔记范本Tag内容描述：<p>1、v 记叙文要素（复述技巧）：1、时间；2、地点；3、人物；4、事情起因；5、经过；6、结果记叙文的顺序有三种，分别是顺叙（时间/空间/逻辑顺序）、倒叙、插叙。记叙文的人称有：第一人称、第二人称、第三人称。记叙文的表达方式有：记叙、议论、抒情、描写、说明。人物情节：（序幕）、开端、发展、高潮、结尾、（尾声）环境正面侧面。</p><p>2、语文笔记整理一 现代文阅读理解二 (一). 含义类问题从语境义与情感义两方面作答。语境义即在语言环境中的含义，特殊的情况有两种：一是该句运用了比喻的修辞;二是该句运用了象征的修辞。这两种情况下，要将喻体还原为本体。情感义即表达了对什么精神的赞扬（或表达了对什么行为的批判）等此类话语。(二). 作用类问题从文字的内容出发，结合文字在文章中的位。</p><p>3、v 记叙文要素 复述技巧 1 时间 2 地点 3 人物 4 事情起因 5 经过 6 结果 记叙文的顺序有三种 分别是顺叙 时间 空间 逻辑顺序 倒叙 插叙 记叙文的人称有 第一人称 第二人称 第三人称 记叙文的表达方式有 记叙 议论 抒情 描写 说明 人物 情节 序幕 开端 发展 高潮 结尾 尾声 环境 正面 侧面 小说三要素 自然环境描写 社会环境描写 v v 初中虚词 之 以 于 而 其 者。</p><p>4、大学语文复习资料 第一部分 中国古代文学常识 1诗经又名诗、诗三百，是我国最早的诗歌总集 产生于西周初至春秋中的五百多年间。 分为三大类：“风”、“雅”、“颂”。 “风”有15国风，160篇；“雅”有大雅，小雅105篇；“颂”有周颂、鲁颂、商颂，40篇。 “赋、比、兴”是其成熟的艺术手法。 2.左传是春秋左氏传的简称，原名左氏春秋，它同春秋公羊传、春秋谷梁传同。</p><p>5、语文笔记 序号 02 沁园春 长沙 1 蒹葭蒹葭 一 文学常识一 文学常识 诗经 是中国最古老的一部诗歌总集 一部现实主义的诗歌总集 它收录从西周初年 到春秋中年即公元前 1100 600 年左右的诗歌 305 首 其中 6 首为笙诗 只有题目 没有诗 故又称 诗三百 西汉时被尊为儒家经典 始称 诗经 并沿用至今 只有题目共四五 百年间的民间歌谣 风 士大夫作品 雅 以及祭神的颂辞 颂 按用途和音。</p><p>6、语文笔记整理一 现代文阅读理解二 (一). 含义类问题从语境义与情感义两方面作答。语境义即在语言环境中的含义，特殊的情况有两种：一是该句运用了比喻的修辞;二是该句运用了象征的修辞。这两种情况下，要将喻体还原为本体。情感义即表达了对什么精神的赞扬（或表达了对什么行为的批判）等此类话语。(二). 作用类问题从文字的内容出发，结合文字在文章中的位。</p><p>7、文学作品的表达技巧 一、表达方式 （1）描写 人物肖像描写、动作描写、心理描写、细节描写等，其作用一般为刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。 环境、场面描写。其作用一般为交代人物活动的背景，渲染气氛，表达感情，更好地表现人物或思想。 （2）叙述 一是叙述人称。第一人称一般作用是叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称的作用是增强文章的抒情性和亲切感。</p><p>8、6月5日晚上一、 记叙文提取文章信息1、 认真审题-搞清要求，需要提取什么信息-找出关键词（在文中也出现的词）-明确提取范围2、 提取概括信息l 先在文中把关键词找到，其上下文，（从近向远看）提取相关内容l 设定在某一段/某几段中，先用笔把涉文的句子、词划出来l 在根据要求直接引用/组织作答。</p><p>9、初中语文笔记 （一） 名言警句 1关于学习 1读书，理会一件，便要精这一件。看得不精，其他文字便亦都草草看了。一件看得精，其他亦易看。宋 朱熹 2读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身需要细思量。 宋 陆九渊 3书犹药也，善读之可以医愚。汉 刘向 4理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰 5读过一本书，像交了一个益友。臧克家 6知识是引导人生。</p>