语文必修第四册

语文必修第四册Tag内容描述：<p>1、西西弗的神话 课堂互动探究 写作素材积累 基础自主学案 知能优化演练 美文佳作欣赏 诗海探珠 西 西 弗 的 神 话 诗海探珠 度大庾岭 宋之问 度岭方辞国， 停轺一望家。 魂随南翥鸟， 泪尽北枝花。 山雨初含霁， 江云欲变霞。 但令归有日， 不敢恨长沙。 【注】 公元705年春，宋之问问被贬为泷贬为泷 州参 军军，此诗诗是他前往贬贬所途经经大庾岭时时所作。翥 ：飞飞。西汉贾谊汉贾谊 被贬为长贬为长 沙王太傅。 【赏赏析】 这这首诗诗是作者前往贬贬所途经经大庾岭 时时所作，真实实生动动地叙述了过过岭的情景，凄楚悲 凉，真挚挚感人。。</p><p>2、天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632季氏将伐颛臾教学目的1继续学习和积累文言常用词语和句式。2了解孔子主张仁政、实行礼治的政治观点。教学设想本文的教学重点是字词句的掌握和课文的脉络层次，难点在于对孔子政治主张出发点的理解。学生学习本文时，只有先扫清文字障碍，才能抓住重点，突破难点。鉴于此种情况，本文的教学设想如下：1课前安排预习，借助注释，细读课文一遍，结合书后练习中的问题，再读课文，并试作口头翻译。2结合预习，采用点拨法，理解词句。掌握应知应会的词语，疏通文。</p><p>3、天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632黄花岗七十二烈土事略序 一、教学要求1了解本文记叙、抒情、议论三者水乳交融的特点，体会语言中饱含着的浓烈的悲壮慷慨之情。 2学习本文恰当地运用比喻、对偶、夸张、比较等手法，增强文章表现力的方法。 二、教学设想 1阅读课文时，可以先指导学生对照课文中的注释疏通文字，然后梳理文章的内容。 2安排二课时。 三、教学内容与步骤 第一课时 （一）解题： 本文是孙中山先生于1921年12月应邹鲁的请求为黄花岗七十二烈士事略一书写的序言。书序一般是说明。</p><p>4、天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632声声慢李清照教学目的1.理解词上下阙的含义2.理解李清照在词中的表达出的“愁”教学重点李清照此词表现出来的艺术风格【教学方法】赏析、诵读法【教学过程】第一课时【背景导读】声声慢是李清照的一首震动词坛的名作。靖康之难以后，词人的丈夫已故，他们精心收集的金石书画，都已散失。词人飘泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人，一变而为流落无依、形影相吊的寡妇。国破家亡，引起的国恨家愁，像铅一样压在她的心头，在这位女词人的心里点燃了爱国思想的火花。</p><p>5、天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632锦瑟教案教学目标1、 理解诗歌写意的几种常用方法；2、 理解内部结构；3、 理解李商隐诗歌的多种解法。教学重点掌握诗歌的基本的鉴赏方法：品味诗歌的形象。教学难点对本诗内部结构和思路的理解。教学方法译写法，点读法。教学时数一课时。教学过程一、导入：近人梁启超读李商隐，值得我等深刻体会。他说：“义山的锦瑟、碧城、圣女祠等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜。</p><p>6、西西弗的神话,课堂互动探究,写作素材积累,基础自主学案,知能优化演练,美文佳作欣赏,诗海探珠,西西弗的神话,诗海探珠,度大庾岭 宋之问 度岭方辞国， 停轺一望家。 魂随南翥鸟， 泪尽北枝花。 山雨初含霁， 江云欲变霞。 但令归有日， 不敢恨长沙。,【注】 公元705年春，宋之问被贬为泷州参军，此诗是他前往贬所途经大庾岭时所作。翥：飞。西汉贾谊被贬为长沙王太傅。,【赏析】 这首诗是作者前往贬所途经大庾岭时所作，真实生动地叙述了过岭的情景，凄楚悲凉，真挚感人。起句扣题直叙，一个“方”字把“度岭”“辞国”联系在一起，顿然使人。</p><p>7、西西弗的神话,课堂互动探究,写作素材积累,基础自主学案,知能优化演练,美文佳作欣赏,诗海探珠,西西弗的神话,诗海探珠,度大庾岭 宋之问 度岭方辞国， 停轺一望家。 魂随南翥鸟， 泪尽北枝花。 山雨初含霁， 江云欲变霞。 但令归有日， 不敢恨长沙。,【注】 公元705年春，宋之问被贬为泷州参军，此诗是他前往贬所途经大庾岭时所作。翥：飞。西汉贾谊被贬为长沙王太傅。,【赏析】 这首诗是作者前往贬所途经大庾岭时所作，真实生动地叙述了过岭的情景，凄楚悲凉，真挚感人。起句扣题直叙，一个“方”字把“度岭”“辞国”联系在一起，顿然使人。</p>