语文大自然的语言

语文大自然的语言Tag内容描述：<p>1、冬梅的傲岸 竺 可 桢 (潞田中学 肖中华) 学习目标 1、整体感知课文，能按照要求筛选相关信 息并练习概括要点，逐步提高阅读科普文的 能力 2、理清文章的说明顺序，探究事理说明 文的写作技巧。掌握举例子、打比方等说明 方法。 3、揣摩语言，体会本文语言准确严谨、 生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习 运用生动的语言说明事物。 4、激发热爱科学探索科学奥秘的志趣， 培养注重观察、讲究实证的科学态度。 萌发（mng） 次第 翩然（pin） 孕育（yn ）销声匿迹（n) 风雪载途（zi） 周而复 始 草长莺飞（yng） 簌簌（s） 连翘（qio) 农。</p><p>2、一年有四季，四季景不同”，通过草木昆虫呈现出不同的情景，我们可以清楚的了解季节的变换更替，能够据此来安排农事活动，自然界就像一个智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息。,大 自 然 的 语 言,根据草木生长的特定季节命名,千里冰封 万里雪飘,草长莺飞 百花盛开,春天,夏天,冬天,秋天,大自然的语言,竺可桢,竺可桢是我国现代卓越的科学家，一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面都有很高造诣。“物候学是他作出重要贡献的领域之一。,竺可桢 萌发 融化 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 呈现 衰草连天 风雪载途 谚语 连翘。</p><p>3、草长莺飞 百花盛开,烈 日 炎 炎,金 黄 一 片,白 雪 皑 皑,一年有四季，四季景不同。,春柳,夏荷,秋枫,冬 梅,大自然就像一个神奇的智者， 用他独特的语言向人类传递着季 节变化的种种消息。,大自然的语言,竺可桢,作者简介,竺可桢，我国现代卓越的科学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作分不开的。他主编了中国自然区划、中国自然地理等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。,1体会并学习本文运用优美、生动的语。</p><p>4、大自然的语言,竺可桢,竺可桢是我国现代卓越的科学家，一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面都有很高造诣。“物候学是他作出重要贡献的领域之一。,竺可桢 萌发 融化 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 呈现 衰草连天 风雪载途 谚语 连翘 酝酿 纬度 结束 草长莺飞,sh,wi,1、正音。,zh zhn,mn ,rn ,pin,yn,s,n,chn,zi,yn,zhn yn ,Yn nin ,qio,shui,2、给加点字注音。,记载 风雪载途,衰草连天 鬓毛衰,连翘 翘尾巴,观测 道观,落叶 丢三落四 落枕,播种 耕种,差异 差遣,差劲 参差,(zi),(zi),(shui),(cu),(qio。</p><p>5、大自然的语言,竺可桢,大自然怎么会有语言呢？ “大自然的语言”指的是什么？,“大自然的语言” 指的是“物候现象” 。 这是拟人的说法，把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。,竺可桢 浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。,一、夯实基础，积累字词,萌发（ ）翩然（ ） 孕育（ ）簌簌（ ） 销声匿迹（ ） 风雪载途（ ） 区域（ ）纬度（ ）,。</p><p>6、桃花开了,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,秋叶飘零,梅花香,自苦寒来,燕子低飞,电闪雷鸣,这语言到处都有，,仔细观察就能发现。,设疑自探,1.大自然的语言是什么？ 2.文中讲了哪些大自然的语言？ 3.我们要怎样才能发现大自然的语言？,解疑合探,1、熟读全诗，说说哪几小节告诉我们“大自然的语言是什么”，哪几小节告诉我们“怎么才能发现、看懂大自然的语言”。 a、小组交流。 b、全班交流。 2、学习2-9节，文中列举了大自然的哪八种现象，这八种现象告诉我们常识？,你看那天上的白云， 这就是大自然的语言： 白云飘得高高， 明天准是个晴天。</p><p>7、同学们好 杨涵 萌发m ng翩然pi n销声匿迹n 这里只昆虫都无声无息 无影无踪了 衰草连天shu i鬓毛衰cu 风雪载途z i记载z i周而复始 一次又一次的循环 草长莺飞 形容江南暮春的景色 簌簌s 天籁l i连翘qi o翘起qi o 检查预习 要下雨了 清明前 开秧田 柳毛开花 点豆种瓜 馒头云 天气晴 雨中闻蝉叫 预告晴天到 麻雀囤食要落雪 猪衔草 寒潮到 古代农谚选粹 两个月前 在广州。</p>