语文第八单元教学设计

语文第八单元教学设计Tag内容描述：<p>1、第八单元故事长廊整体备课主备人 战金芳一、教材简析：第八单元教材是以“故事长廊”为专题，两篇精读课文，两篇略读课文，都是古今中外的经典故事。有篇幅短小的寓言故事纪昌学射扁鹊治病，有内容通俗、情节引人入胜的民间故事文成公主进藏渔夫的故事，还有想象神奇的神话故事普罗米修斯。这组教材编排的目的就是引导学生通过阅读这些故事，体会做事做人的道理，领略正义和智慧的无穷力量，使学生了解故事的各种形式，进一步激发学生读故事、讲故事的欲望。1本单元四篇文章都是故事，故事性强，趣味性强，有感染力。2语言既形象生动，又。</p><p>2、可贵的沉默学习目标1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。4.学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理。课前准备3.学生查找自己最满意的生日照片或一份生日礼物。教学过程第一课时导入课题，整体感知1.朗读课文，读准字音，了解大意。a.学会自由读课文。b.检查生字读音：蕴，读“yn，不读wn;霎，读sh，翘舌音，不要读成s；拙，读zhu，不要读成zhu。2.（出示两。</p><p>3、单 元 备 课 课题 第八单元 教 学 总 目 标 1 认识本单元65个生字 会写46个字 2 正确 流利地朗读本单元课文 积累词语 感受语言文字的韵律美 3 有主动阅读中国神话故事 了解当今科技成果的愿望 4 知道云 雨 雹子雪等自然现象都是水的变化形成的 5 初步了解回声形成的原因 激发探索科学的兴趣 6 了解太空生活的常识 激发了解新科技的兴趣 7 初步了解一些古生物知识 有保护珍稀生物的意。</p>