语文第15课凡卡

语文第15课凡卡Tag内容描述：<p>1、凡卡,凡 卡,教学目标：,1.了解旧俄时代穷孩子的悲惨命运，理解作者表达的思想感情。 2.学习课文的细节描写和叙述、信、凡卡的回忆交叉在一起描写的方法。 3.有感情地朗读课文。,讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？,学习文中写信的内容,1.问候爷爷，表明自己的思念及自己的孤 儿身份。 2.痛苦的学徒生活。 3.介绍莫斯科见闻。 4.哀求爷爷、问候熟人。,重点学习：痛苦的学。</p><p>2、凡卡 凡卡 写于1886年 它反映了沙皇尼古拉三世时 无数破产了的农民被迫流入城市谋生 他们深受剥削之苦 连儿童也不能幸免 契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒 就常受他父亲的虐待 他自小了解学徒生活 也同情小学徒的不幸命运 所以 凡卡 这篇小说写得真实感人 也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活 背景介绍 作家我知道 契诃夫 1860 1904 俄国著名作家 全名安东 巴浦洛维奇 契科夫 他。</p><p>3、旺卡，简介作者：契霍夫，俄罗斯著名作家出生于1860年，1904年死亡，他出生于一个小商人家，1879年进了莫斯科大学医学科。 他当过店员，当过医生，他住在十九世纪末，是俄罗斯统治下最黑暗的时代。 社会不稳定。 他的作品无情地在皇帝的统治下揭露了不合理的社会和资本主义社会的罪恶。 介绍粉丝卡的背景，粉丝卡是1886年写的。 那是俄罗斯皇帝尼古拉斯三世的时候，很多破产的农民进城谋生，他们被剥削，孩子。</p><p>4、15 凡卡凡卡 教案设计教案设计 第一课时 教学目标 1 学会 10 个生字 认识 蘸 戳 撇 醺 4 个字 能正确读写下列词语 立柜 生锈 摩平 皮袄 揪着 稀粥 逮住 地址 邮筒 暖炕 圣诞节 教学过程 一 板书课题并解题 1 板书课题齐读课题 凡卡 是故事中的人物 本文是以故事中人物名字来命题的 2 介绍本文的作家 本文的作者是契诃夫 他是俄国著名的作家 生于 1860 年 死于 1904。</p><p>5、凡卡凡卡 教学设计教学设计 长风小学 张海花 教学内容 教学内容 人教版语文六年级下册第 15 课 教学目标 教学目标 1 初步感受小凡卡的悲惨命运 感悟作者表达的思想感情 激发学生对 小凡卡的同情之心 2 了解小凡卡给爷爷写信的目的和内容 体会小凡卡内心世界的痛苦 教学重难点 教学重难点 感受小凡卡的悲惨命运 感悟作者的思想感情 体会小凡卡内心世界的 痛苦 教学过程 教学过程 一 导入 一 导。</p><p>6、凡 卡,交口小学 张芳,人教版六年级第四单元：,学习目标：,1.了解旧俄时代穷孩子的悲惨命运，理解作者表达的思想感情。 2.学习课文的细节描写和叙述、信、凡卡的回忆交叉在一起描写的方法。 3.有感情地朗读课文。,讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？,重温文中写信的内容,1.问候爷爷，表明自己的思念及自己的孤 儿身份。 2.痛苦的学徒生活。 3.介绍莫斯科见闻。 4.哀求爷爷。</p><p>7、第15课 凡卡 教学要求 1 学会14个生字 能正确读写 饥饿 礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 稀粥 撇嘴 起伏 匣子 冻僵 逗笑 窜过 逮住 孤儿 打搅 甜蜜 暖炕 耷拉 火柴梗 圣诞树 黑糊糊 笑眯眯 孤零零 等词语 2 有感情地朗读课文 整体把握主要内容 了解凡卡悲惨的学徒生活 体会他极度痛苦的心情 3 揣摩课文的表达方法 体会叙述 信 回忆穿插来写 苦乐对比的表达效果 体会课文结。</p><p>8、凡卡 第二课时教学设计 教学内容 人教版六年级下册 15 课 凡卡 第二课时 教学目标 1 通过品读重点词句 理解信的内容和凡卡对往事的回忆 了解凡卡的心愿及其产生原因 了解俄国沙皇统治下穷苦 孩子的悲惨生活 2 学习课文插叙 对比 直接描写等写作手法 体会其表 达作用 3 学习契诃夫写作手法 进行片段推想描写 小练笔续写课 文 学情分析 凡卡的生活年代 距离生活在当今中国的城市少儿来说 已经有。</p><p>9、15、凡卡教案教学目标1.认识并会写15个生字。能正确读写下列词语：“立柜”、“生锈”、“摩平”、“皮祆”、“揪着”、“稀粥”、“逮住”、“地址”、“邮筒”、“暖炕”、“圣诞节”。2.理解课文的内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情。3.领悟作者回忆与现实相互对比、相互衬托的表达方法。4.整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。5。</p><p>10、人教版六年级下册语文15凡卡执教人：马云燕歙县新安小学2017年5月15日,15.凡卡,词语盘点,写信内容,作者简介,主要内容,回忆,俄国著名作家。全名安东巴甫洛维奇契诃夫。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年进入莫斯科大学医科求学。做过店员，当过医生，后弃医从文。他生活在十九世纪末期，正是沙皇俄国最黑暗的时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑。</p><p>11、人教版六年级下册语文第15课凡卡教案 写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。以下是出guo的人教版六年级下册语文第15课凡卡教案，供您参考，请点击教案栏目查看。 教学目标 1.通过理解课文，了。</p><p>12、凡卡 教学目标 教学目标 1 知识与技能目标 会写 锈 揉 玛 蘸 毒 撇 等字并能准确认读 知道摩这个多音字 初步感知插叙和对比的写作手法 2 过程与方法目标 通过阅读课文 体会凡卡的悲惨命运 通过收集资料 了解作者 3 情感态度价值观目标 体会文章表达的思想感情 体会凡卡的痛苦生活和悲惨命运 引导学生珍惜现在的美 好生活以及体会现在童年的美好时光 教学重难点 重点 体会凡卡的痛苦生活和悲惨的。</p><p>13、安仁中心校,六年级下册人教版 教师 黄巧君 15.凡卡,契诃夫（18601904）,凡卡,1、标出文中的重点字词，读准字音。 2、画出文中出现的名字及人物身份。 3、简单介绍一下凡卡这个人物。 4、将凡卡写信的段落标出来。,快速读课文，完成下列问题。,读准人名，并明确人物的身份,凡卡茹科夫（伊凡茹科夫）小说的主人公 阿里亚希涅： 康斯坦丁玛卡里奇： 日发略维夫： 菲吉卡： 艾果尔、阿辽娜。</p><p>14、15 凡卡 教案 教学目标 1 认识并会写15个生字 能正确读写下列词语 立柜 生锈 摩平 皮祆 揪着 稀粥 逮住 地址 邮筒 暖炕 圣诞节 2 理解课文的内容 了解凡卡悲惨的生活遭遇 体会文中表达的思想感情 3 领悟作者回忆与现。</p><p>15、绿色圃中小学教育网,凡卡,人教版小学语文课件,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,教学目标：1、了解旧俄时代穷孩子的悲惨命运，理解作者表达的思想感情。2、学习课文的细节描写和叙述、信、凡卡的回忆交叉在一起描写的方法。3、有感情地朗读课文。,绿色圃中小学教育网,学习文中写信的内容（文3、8、10、11、12、15节）讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？,绿色圃中小学教育网,1、问。</p><p>16、15 凡卡 教案 教学目标 1 认识并会写15个生字 能正确读写下列词语 立柜 生锈 摩平 皮祆 揪着 稀粥 逮住 地址 邮筒 暖炕 圣诞节 2 理解课文的内容 了解凡卡悲惨的生活遭遇 体会文中表达的思想感情 3 领悟作者回忆与现。</p><p>17、教学过程 一 板书课题并解题 1 板书课题 齐读课题 凡卡 是故事中的人物 本文是以故事中人物名字来命题的 2 交流本文作家契诃夫的有关资料 学生交流 本文的作者是契诃夫 他是俄国著名的作家 生于1860年 逝世于1904年 他出身于小商人家庭 1879年进莫斯科大学医学科求学 做过店员也当过医生 他生活在19世纪末期 正是沙皇统治俄国最黑暗的年代 社会动荡不安 他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合。</p>