语文第十一册草虫的村落

语文第十一册草虫的村落Tag内容描述：<p>1、第 1 页 共 3 页 小学语文第十一册小学语文第十一册 草虫的村落草虫的村落 教学设教学设 计计 正确读写 静谧 小巷 音韵 勤勉 庞然 大物 等词语 有感情地朗读课文 抄写喜欢的语句 与大自然为友 感悟自然中花鸟虫鱼 山川 草木的生命与灵性 与大自然进行 心灵对话 体会作者怎样用心观察大自然 怎样通过丰 富的想象来表达独特的感受 体会作者如何进行观察 并如何进行运用丰富的 想象来表达自己的独特。</p><p>2、十一册语文十一册语文 草虫的村落草虫的村落 达标练习达标练习 今天 我又躺在田野里 在无限的 j ng m 中 忘了世界 也忘了自己 我目光追随着爬行的小虫 作了一次奇异的游历 空间在我眼前扩大了 细小的草茎变为粗大的森林空间在我眼前扩大了 细小的草茎变为粗大的森林 一只小虫 一只生着坚硬黑甲的小虫 迷失在这座森林里 我想它一定是 y u xi 吧 你看它虽然迷了路 仍傲然地前进着 它不断地左冲右。</p><p>3、草虫的村落教学设计【课前准备】录音：夏日里的虫鸣声、大自然的图片、摘抄卡。【教学过程】第一课时一、情境激趣导入播放夏日虫鸣的声音。交流：你听到了什么？你仿佛看到了什么？大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使人流连忘返。让我们跟随着作者的步履慢步走进草虫的村落，去享受大自然为我们带来的乐趣吧！二、初读课文，了解主要内容、读课文，画出不理解的生字、词语：找出来，大家共同想办法解决。、寻觅作者的踪迹：作者的目光分别到了哪里？（了解文章的大致内容。）三、静读课文，感受情趣、默读课文，边读边画出自己感受。</p><p>4、第21课 鞋匠的儿子 郑陆中心小学 顾晓兰 国标本苏教版小学语文第十一册 1 2 填一填： 在参议员们的眼里，当总 统的应该是______________， 而不应该是______________。 3 自学要求： 用“”划出林肯说的三段话， 认真读一读，想一想：这些句子反映 了林肯怎样的人格魅力？ 4 “我非常感激你使我想起我的父亲。他已 经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永 远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法 像父亲做鞋匠那样做得那么好。” “就我所知，我父亲以前也为你的家人做 鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改 正它。虽然我不是伟。</p><p>5、15新年的礼物 教学要求 1 本课5个生字新词 会用常用的词语造句 2 理解课文内容 学习弟弟用实际行动改正缺点的精神 3 能按段落大意给课文分段 4 能有表情地朗读课文 会背诵和默写课文第三至第六自然段 5 能按要求预习课文 教具准备 挂图 放大课文 教学重难点 教学重点是理解弟弟送给老师的新年礼物是什么及为什么说弟弟送给老师的算不上什么礼物却又是最好的礼物 这也是本课的教学难点 教学时间 4课。</p><p>6、1 难忘的日子 教学要求 1 学会本课的三个生字和新词 会用 难忘 慈祥 造句 2 认真观察图画 理解课文内容 体会老一代革命家对少年儿童的关怀和寄予的希望 激发学生努力学习 将来为祖国建设作贡献 3 能按课文提示给课文分段 写出段落大意 4 能有表情地 流畅地朗读课文 背诵和默写课文 5 能仿照课文 说 写一件难忘的事情和活动 6 能按要求预习课文 教学用具 挂图 放大课文 教学重点 教学重点是。</p><p>7、1 小学语文第十一册小学语文第十一册 最后的姿势最后的姿势 教学设计教学设计 涟水县向阳小学 胡娴 设计理念 最后的姿势 是苏教版六年级上册新入选的一篇课文 这一课记叙的是 去年的 5 12 地震中谭千秋老师张开双臂 护住学生的感人事迹 本课的教学设 计 我从以下几个方面着手 1 挖掘出情的根源 本文的教学设计 我紧扣文 章的主旨 最后的姿势 张开双臂 护住学生 反复引导学生品读 感悟 深 刻的挖。</p><p>8、第 1 页 共 2 页 小学语文第十一册小学语文第十一册 索溪峪的索溪峪的 野野 教教 学设计学设计 索溪峪的 野 是人教版小学语文第十一册 的课文 它通过生动形象的语言 描写索溪峪的奇丽 风光 赞颂了索溪峪天然野性的美 表达了作者畅游 其间无比愉快的心情 文章紧紧围绕题目展开叙述和 描写 首先把走进张家界索溪峪的整体感受概括为一 个 野 字 接着 分别描写索溪峪山的野 水的野 动物的野 游人的野。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 语文语文 A A 版第十一册版第十一册 小丑的眼泪小丑的眼泪 教学设教学设 计计 1 认识 2 个生字 会写 6 个字 2 有感情地 朗读课文 3 读懂课文 体会小丑为失明的小女孩 表演成功后的激动之情 读懂课文 体会小丑为失 明的小女孩表演成功后的激动之情 搜集有关盲人 的资料 了解盲人的生活情形 1 课时 一 谈话导入同学们 你们看过小丑表演吗 请 谈一谈你们的感受 假。</p><p>10、展开想象说一说 有名的老铺都要挂出几百盏灯来 有的一律是玻璃的 有的清一色是牛角的 有的都是纱灯 有的 有的 有的 有的各形各色 画着 画着 画着 作业 搜集自己家乡的春节习俗 试着编首童谣或写篇文章 写出自己家乡。</p><p>11、语语 文文 S版版 六年六年 级级 上册上册 第三第三 单单 元元 四川省资阳市四川省资阳市 简阳简阳 实验小学实验小学 万万 萍萍 cng z t t bin zhui yo 鼻涕 吆喝吆喝 淙淙 龇 牙咧嘴 剃 头 小 辫 儿 拽住 下页下页 我说，我们老师 ，样样 ， 天 下第一 。 好 好 好 www.goodkejian.com 老师生病 我们 向老师献上草药和小鱼 决定上山采药决定上山采药 挖草药、捉小鱼挖草药、捉小鱼 遇危险遇危险 根据课文内容填空。 我 想起大人 的东山不 能 去， 山里有狼， 可还是 地 点了点头。 马上 告诫 立即 使劲 我和二牛干脆下了水， 呀， 呀， 呀。</p><p>12、爱 的 表 达苏教版小学语文第十一册习作2海安县曲塘小学 王俊惠【教学目标】1. 能从诗歌中感受到小作者对雪人的眷念之情。2. 领会习作的要求, 并学会表达自己的真情实感。3. 根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住人物的心理活动和神情变化反映人物的情感。【重点难点】根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完。</p><p>13、小学语文第十一册第五组课文的教案小学语文第十一册第五组课文的教案 本教案由王卫灿提供 本组教学内容 古诗两首 精彩极了 和 糟糕透了 童年的发现 本组教材简析 本组课文除古诗以外 其他两篇讲的都是童年生活 童年。</p><p>14、小学语文第十一册的学期教学计划 本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。会读写学过的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。毛笔字临帖，坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的习惯。已学会按要求预习课文，能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解。</p><p>15、校园门口的那片树林,语文A版 六年级 语文 上册 第三单元,1.在理解的基础上，抓住重点词语，从各个角度 交流各自的阅读感受。 2.理解诗歌内容，体会作者所要表达的思想感情。 3.有感情地朗读诗歌并背诵诗歌。,我会学习,我没忘记,我会背诵,我做练习,板书设计,校园门口的那片树林,小结,我会写,佩服,蕴涵,神韵,温馨,稚气,校园门口的那片树林,光临,倾听,滑落,神秘,标本,和谐,轻柔,摇篮,返回,返。</p><p>16、穷人的教学设计教学目标1学会本课的4个生字，掌握18个新词。2联系上下文理解重点词句的含义。3理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。概括主要内容及中心思想。4续编穷人的故事，展开合理的想象。5有感情地朗读课文。教学重点、难点1从桑娜的行动和思想活动中体会穷人的美好心灵。2续编故事，展开想象。教学时间 三课时教学设计第一课时一、教学目标（一）学会本课的4个生字，掌握18个新词。（二）初读课文，了解内容。（三）理清文章的层次。二、教学重点、难点（一）学会本课的4个生字。（二）理清文章的层次。三。</p>