语文二年级上册第9

语文二年级上册第9Tag内容描述：<p>1、中国国庆节的由来“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在五等诸侯论一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。1949年10月1日下午3时，北京30万人在天安门广场隆重举行典礼，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立。毛泽东主席庄严地宣告中华人民共和国、中央人民政府成立，并亲自升起了第一面五星红旗。毛主席宣读了中华人民共和。</p><p>2、欢庆教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。学习目标:1、认识7个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情。教学重难点:正确、流利、有感情的。</p><p>3、欢庆教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。教学目标：知识与技能1、认识七个生字，会写八个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。过程与方法感受国庆节热烈的场面，学习体会拟人法的写作方法。情感。</p><p>4、欢庆教学目标：1、认识7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读，读出喜庆、欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情。教学重点：理解“国庆”的重大意义，感受欢庆的氛围。教学方法：图文结合法。教具准备：生字卡片、课件教具过程：一、导入：1、我们每个人都有生日，就连我们的祖国也有，你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？是的，我们刚欢度完祖国妈妈的第六十一个生日。2、同学们，1949年十月一日，毛主席站在天安门城楼上宣布了“中华人民共和国成立”，从此，十月一日就成了我国的国庆节，也就是我们的祖国妈妈的生日。中国，这条沉睡了。</p><p>5、9欢庆（2）一、我会拼庆 献 帜 洁 奏 曲 亿二、我会写hunqn qzh jibi zuy zu yuq三、我会组词欢（ ） 亿（ ）祖（ ）旗（ ）曲 （ ）吹（ ） 洁（ ）帜（ ）庆（ ） （ ）四、把词语连成句1飞翔 在 鸽子 洁白的 蓝天上2祖国的 少年儿童 欢庆 生日。</p><p>6、9欢庆（1）一、看拼音，写词语。mi ho y wn ji bi hun qng q zh yu q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面每个字组两个词。（ ） （ ） （ ） （ ）洁 庆 曲 旗（ ） （ ） （ ） （ ）三、按要求填空。“旗”字共( )笔，第三笔是( )。“曲”字共( )笔，第二笔是( )。四、在括号里填上恰当的词语。( )的果实 ( )的乐曲 ( )的鸽子 ( )的旗帜献。</p><p>7、欢庆教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。教学目标：知识与技能1、认识七个生字，会写八个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。过程与方法感受国庆节热烈的场面，学习体会拟人法的写作方法。情感。</p>