语文二年级上册识字1教学

语文二年级上册识字1教学Tag内容描述：<p>1、识字1 金秋烟波水乡芦苇菱藕荷塘夕阳归舟渔歌枫叶灯火月光 幻灯片18返回 返回 返回 烟波 返回 水乡 返回 芦苇 返回 菱藕 返回 荷塘 返回 返回 返回 秋 秋天秋风秋景秋游秋千深秋秋高气爽秋色宜人 烟 香烟烟头吸烟炊烟烟花烟雾烟波烟雨蒙蒙 芦 芦花芦苇芦席芦荟 夕 夕阳除夕前夕夕照 归 归舟归来回归归还完璧归赵归心似箭无家可归 歌 渔歌唱歌歌曲山歌歌声歌迷歌手歌舞升平 灯 电灯灯光灯火红绿灯。</p><p>2、识 字 1,金秋 烟波 水乡 芦苇 菱藕 荷塘 夕阳 归舟 渔歌 枫叶 灯火 月光,幻灯片 18返回,返回,返回,烟波,返回,水乡,返回,芦苇,返回,菱藕,返回,荷塘,返回,返回,返回,秋,秋天 秋风 秋景 秋游 秋千 深秋 秋高气爽 秋色宜人,烟,香烟 烟头 吸烟 炊烟 烟花 烟雾 烟波 烟雨蒙蒙,芦,芦花 芦苇 芦席 芦荟,夕,夕阳 除夕 前夕 夕照,归,归舟 归来 回归 归还 完璧归赵 归心似箭 无家可归,歌,渔歌 唱歌 歌曲 山歌 歌声 歌迷 歌手 歌舞升平,灯,电灯 灯光 灯火 红绿灯 灯笼,。</p><p>3、识字1,金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏（cng）,宜 层 尽 染 叠,翠 爽 壮 谷 登 华,拼一拼,宜 层 尽 染 叠 翠 爽 壮 登 华,智慧树,尽,翠,叠,爽,谷,壮,染,登,层,华,宜,尽,宜,华,登,谷,壮,爽,翠,叠,染,层,层,染,爽,壮,登,智慧树,金秋时节,景色宜人,层林尽染,层林尽染。</p><p>4、教学资料参考范本二年级语文上册识字1教学设计(1)推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_1.学会本课生字7个，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3.了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学时间：两课时第一课时一.创设情境，导入新课小朋友们，今天老师给你们带来了一幅画，（多媒体出示画面，船儿归来，音符跳跃）觉得美吗？你觉得哪儿美？（学生自由发言）二.学习课文，感受金秋水乡的美1.小朋友猜猜图上画的是什么季节？出示：枫叶、金秋（认读）过。</p><p>5、 二年级语文上册识字1教学设计 1、学认11个生字，会写宜、实等10个字。 2、能主动积累有关秋天的词语，培养生动积累的良好习惯。 3、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。 教学重难点： 1、识记生字词。</p><p>6、第 1 页 共 3 页 小学语文二年级上册小学语文二年级上册 识字识字 1 1 教学设计教学设计 教学目标 1 会认 12 个生字 会写 10 个字 2 正确 流利地朗读课文 3 有收集词语的兴趣 教学重点 识字写字 教学准备 自制生字卡片 收集关于秋天的词语 教学过程 一 导入 新课 孩子们 过了炎热的夏天 我们走进了凉爽的秋 天 秋天的景象真美呀 就像一幅多彩的图画 二 读中识字 1 学生自由。</p><p>7、苏教版二年级语文上册识字1识字2教学反思1、“专题识字”是低年级识字课的一个学习内容，因此，设计要充分发挥按“专题”编排教学内容的优势，引导学生尝试自读课文，自主识字，并能通过同桌、小组合作学习的方式，在自主学习中，自我获取知识，教师充当引导的角色，通过教师与学生的互动，学生与学生的互动，让学生在阅读中，在感悟中识字。在识字1的教学中，我注重教给学生识字的方法，还学生自主学习的。</p><p>8、二年级上册识字1教学设计 来源：网络 xx-11-22 23:42:23 标签：投影 课件 教师 自我介绍当前7650家长在线讨论 教学目标： 1、学认11个生字，会写“宜、实”等10个字。 2、能主动积累有关秋天的词语，培养生动积累的良好习惯。 3、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。 教学重难点： 1、识记生字词。 2、感受词语描绘的景象，感悟秋天。</p><p>9、,秋,金秋 秋天 秋高气爽,qi,烟,烟波 烟花 烟雨蒙蒙,yn,芦,芦苇 芦荟 芦花,l,夕,夕阳 除夕 前夕,x,归,归舟 归来 无家可归,u,歌,渔歌 唱歌 歌舞升平,灯,灯火 电灯 灯光,dng,qi 秋,yn 烟,l 芦,x 夕,u 归, 歌,dn 灯,秋,烟,芦,夕,归,歌,灯,金秋 烟波 芦苇 夕阳 归舟 渔歌 灯火,金 秋 烟 波 水 乡 芦 苇 菱 藕 荷 塘 。</p><p>10、过了炎（yn）热的夏天，我们走进了凉爽（shung）的秋天。秋天的景象多美呀，就像一幅（f）幅多彩的图画。,识字1,学习目标,1、会认11个生字,会写10个生字。2、正确、流利地朗读课本上的词语，收集关于秋天的词语，培养积累词语的习惯。3、通过朗读、感悟，激发学生热爱秋天的思想感情和收集词语的兴趣。,自学指导一,欣赏秋天的山林、天空、田野、果园景象，学习词语。,瓜果飘香,层林尽染,。</p><p>11、金秋,烟波,荷塘,水乡,芦苇,莲藕,湖泊,夕阳,归舟,渔歌,月光,秋（秋天）（金秋）（秋季） 烟（吸烟）（烟波）（黄烟） 芦（芦苇）（葫芦）（芦荟）,夕（夕阳）（夕日）（除夕） 歌（唱歌）（歌唱）（听歌） 灯（灯火）（灯光）（台灯）,。</p><p>12、第 1 页 共 1 页 苏教版小学二年级语文上册苏教版小学二年级语文上册 识字识字 1 1 教学教学 反思反思 本课识字 1 中的词串为我们展现了一幅美丽的江 南水乡图 金秋时节 乘着小舟来到水乡 只见湖面 上烟波渺渺 荷塘边长着长长的芦苇 随风飘荡 荷 塘里菱藕飘香 夕阳西下 一只只小舟在渔民们动听 的渔歌声中归来 夜幕降临 渔船上灯火点点 月光 下 水乡更美了 让学生正确 流利 有感情地朗读 。</p><p>13、 二年级语文上册识字2教学设计(1) 1.学会0/9个生字，其中田字格上的2个只识不写，并理解由生字组成的词语，认识尸旁。 2.知道大街两旁有哪些营业单位，警察叔叔是怎样指挥车辆及行人的，教育学生遵守交通规则。</p><p>14、 二年级语文上册 识字4 教学设计 1 学会 0个生字和这些生字组成的词语 田字格上的1个只识不写 认识一个偏旁 能正确 流利 有感情地朗读并背诵儿歌 能理解儿歌所表达的意思 教学重难点 识字 写字 朗读 背诵儿歌 教具学。</p><p>15、 识字1 教学设计 教学目标 1 学会本课的9个生字 其中田字格上是1个只识不写 并理解由生字组成的词语 2 认识本课所介绍的事物 初步了解秋天的一些特征 懂得秋天是丰收的季节 感受秋天景色的美好 激发学生热爱大自然的感情 教学重点难点 识字 写字 臼 笔顺 教教学过程 一 复习旧知 揭示课题 1 上学期 我们已经学过了关于 春天 夏天 的归类识字 韵文还记得么 谁来背给同学听 2 今天我们来学习。</p><p>16、识字1,水乡是指湖泊，河流多的地方,你觉得水乡是什么样子的？,小河，小桥，船，老房子,小朋友，你们知道什么是水乡吗？,水乡有？,读一读，认一认,秋（qi）烟（yn）芦（l）夕（x）归（gu）歌（g）灯（dng),jnqi金秋,ynb烟波,shuxin水乡,lwi芦苇,lngu菱藕,htng荷塘,xyn夕阳,uzhu归舟,y渔歌,fny枫叶,。</p>