语文二年级下册识字4

语文二年级下册识字4Tag内容描述：<p>1、中国美食教学目标1.会认16个生字,会写9个生字,理解由生字组成的词语,正确、流利地朗读词语。2.认真观察图画,能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来,凭借图画和生活经验理解词语。3.了解中国美食的特色以及中国汉字的造字方法。教学重点认识16个生字,能按笔顺正确书写田字格中的9个生字;能按字的结构,把字写端正、匀称。正确、流利地朗读词语。教学难点了解中国美食的特色以及中国汉字的造字方法。教学准备生字卡片、多媒体课件。教学课时1课时教学过程一、师生谈话,导入新课。1.中华美食,源远流长。同学们,你最喜欢吃什么美食呢?为什么。</p><p>2、中国美食教案教学目标： 1.会认“菠、煎”等16个生字，会写“烧、茄”等9个生字。 2.读准文中美食，了解食物的制作方法。3.通过对美食文化的了解，激发对中国文化的热爱。教学重点： 1.识记生字，读准词语。了解食物的制作方法，了解中国的饮食文化。 2.继续了解生字中形旁表义的特点。教学难点：由图片和文字感受中国美食的丰富和中国美食文化的深厚，激发对中国文化的热爱。教学时间：1课时。教学过程：一、激发兴趣，导入新课1.播放舌尖上的中国片段让学生欣赏。2.同学们，看了刚才的短片，你有什么感受？3.今天老师就带领大家一起走进。</p><p>3、中国美食说课稿各位老师，大家好！我今天说课的内容是中国美食第二课时，我说课的内容分为六部分：说教材、说目标、说学情、说教法学法、说教学过程、说教学评价。一、说教材1、中国美食是部编版二年级语文下册第三单元第四篇课文，本文是一篇图片课文，主要通过各种各样的菜品图片，让学生认识生字，进而了解中国的美食文化，激发学生的爱国热情。2、教学重点：准确认读生字，了解积累火字旁和四点底生字；3、教学难点：感受中国美食文化，激发对家乡和祖国的热爱之情。4、课时安排：2课时（本节课说得是中国美食第二课时）二、说目标新。</p><p>4、二年级语文下识字4教案 1、学会本课3个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字，理解由生字组成的词语。2、认真观察图画，能把所学的字词与图上描绘的事物联系起。 教学重难点：识字写字 第一课时 一。</p><p>5、语文二年级下册识字4 中国美食练习卷（3）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出带有下列偏旁的字。纟（ ）（ ）（ ）亻（ ）（ ）（ ）扌（ ）（ ）（ ）门（。</p><p>6、语文二年级下册识字4 中国美食练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写新字，组新词。例：土（ 地 ）（大地）女（______）（_________）木（______）（_________）又（______。</p><p>7、语文二年级下册识字4 中国美食练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给多音字组词。雀qio________ qu ________曲 q________ q________少sho________ sho___。</p>