语文复习备考

语文复习备考Tag内容描述：<p>1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。中考满分作文素材汇总历年考场作文中，都会有考生呈现出妙句佳段，或利用修辞，或通过语言，或借用诗词名句，均有异曲同工之妙，让人读后赞叹不已，总给人一种回味无穷之感，现对2008满分作文中的精彩语段进行分类归纳整理，以飨读者：(一)排比、比喻1、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅。</p><p>2、中小学在线1对1www.sanhao.com 咨询电话：4000-176-3332016高考备考高考语文：高中文言文中重要的文化常识整理总结（一轮复习）据悉，2015年新课标高考将增加对文言文(精品课)文化常识考查，三好网小编现将文言文中常见的重要文化常识总结如下，以供2016年高考的同学提前准备复习使用。很全面哟，赶紧收藏吧！一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。1.诣：到，去。2.劝：鼓励，奖励；受到鼓励。</p><p>3、2018年中考备考：语文复习全年规划刚开学，秋季阶段对历年中考趋势与题型的了解，明确备考方向;秋季时间比较充沛，需要我们分题型，将各个考点进行梳理，掌握其答题思路，做到知识点上的无死角。第一轮,对初中所学的知识点(这里主要指的是中考的必考点)进行梳理,做到心中有数。例如:基础知识九大考点、名著阅读三本书、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类等。第二轮,是对你的知识体系进行查缺补漏,形成完整的知识网络。因为近两年语文的考查越来越侧重综合运用能力的考查、出题形式也侧重于知识点间的交叉,所谓“牵一发而动全。</p><p>4、熟读二 现代文阅读指导第一讲 文学作品阅读（小说、散文阅读）（一）知识梳理小说阅读小说定义小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说是与诗歌、散文、戏剧并列的四大文学样式之一。分类按篇幅及容量分长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。三要素人物形象描写角度正面描写：通过对人物语言、外貌、动作、心理的直接描写和细节描写，来表现人物的性格特征。侧面描写：通过其他人物的言行间接凸显主要人物。描写方法外貌描写对人物容貌、衣着、神情、体态等进行描写，表现人物的。</p><p>5、熟读三 古诗文阅读指导第一讲 古诗词曲赏析指导（一）知识梳理一、中国古典诗歌词：又称“诗余”“长短句”“倚声”“填词”，词有定格、句有定数、字有定声，以两宋成就最高。二、诗歌的分类三、诗歌的体裁现代诗歌（1919年“五四创始”）：新诗（即新体诗），以旧体诗形式反映现代生活的思想感情的诗四、古诗词曲内容分类及赏析要点常见意象及其特定含义动物类“鸿雁”：往往用来抒写游子思乡怀亲之情和羁旅之情。如“乡书何处达？归雁洛阳边”。“杜鹃（子规）”：往往与哀怨、思归相关联。如“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”。植物。</p><p>6、语言运用篇语言运用一 任务型写作分类指导（内容见讲解篇）语言运用二 材料作文分类指导第一讲 寓言类材料作文指导（一）技法指导寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点：隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽喻、劝诫、启迪人们，寄予深刻的道理。1. 要对材料进行准确的概括与提炼寓言故事类材料作文关键在于对寓意的把握，而把握寓意的前提是读懂材料。读懂材料表。</p><p>7、2012年高考语文高效复习策略高考优异成绩的取得，最忌盲目练习，只做不思；最忌以多取胜。在高考复习备考中，最紧要的是两个字：一曰巧，一曰思。巧，是化繁为简；思，是激活全篇。为了帮助高三学子做到高效备考，巨人高考网向大家提出了以下建议：一、有关基础知识将基础知识(语音、字形、同义词辨析、成语、病句、文言文阅读)安排时，既要注意专题性，又要注意分散性。基础知识中许多能力点的落实需要记忆，但不能盲目记忆，只靠功夫。如“惹是生非”中“是”字经常被误写为“事”，这主要是因为不了解“是”与“非”的关联，“是非”在。</p><p>8、2014年高考高三二轮复习研讨交流材料高三语文二轮复习计划一、指导思想：研究课程标准，吃透2014年考试说明，分析学生状况，特别是一模的考试情况，认真做好试卷分析讲评，及时调整复习思路，提高复习实效，力争在二模中成绩有所提升。二、学情分析虽然经过一轮复习，学生对教材知识的脉络体系有了一定的认识，但存在的问题还相当多，具体表现在：1对选择题的解答缺少分析，命中率不高，这说明学生对基础知识没有真正理解，处于一种似懂非懂的状态。做选择题还有少数学生在靠碰运气，因而出现考试分数时高时低，波动较大。2对文章的解读和。</p><p>9、2019届高三语文备课组高考备考二轮复习计划2019届高三语文备课组高考备考二轮复习计划 一、复习总目标 在一轮复习基础上查漏补缺，梳理总结解题方法，提高学生的审题能力，强化学生的得分点意识，提高学生的实战能力。 二、复习指导思想 1.发挥学生的主体作用，查找知识盲点，据此有针对性地对知识点进行强化训练。 2.提高审题能力，注重思维训练，做到规范答题。 3.强化读写能力，有意识地引导学生积累写作素材。 4.精选习题，精讲精练，力求实效。 三、备考成员（13人）：张德博、申丽燕、谢先丽、冯春慧、符宇慧、文 坛、符巧妙、凌晓。</p><p>10、期末复习建议,期末考试,笔答试卷 120分 时间 150分钟 难易比例 7 ：2 ：1,命题原则： （1）考查初三第一学期语文学习实际效果。 （2）从考核内容、试卷结构、基本题型设计等 均着眼于中考，着眼在考查学生基本的语文素养。,试卷结构：,期末考试,积累与运用,题型：选择题,考点：1.字音形义 2. 成语运用,复习范围：,提供词语表 （见公共邮箱） 以“读读写写”为主, 补充个别书下注释。 “中考说明”前400双音节词语，前100四音节词语。,积累与运用,示例：,（10延庆1）3.下列词语中加点字字义相同的一项是 A举一反三 举世闻名 B唯利是图 搬弄。</p><p>11、2012河南中考复习备考 语 文,中考语文试卷的内容及分值,一、积累与运用 考题包括：拼音、字形、书写、解词、修改病句、标点符号、词句填空、调整语序、得体语句、广告标语、作家作品、读图写话、古诗文默写、材料理解等。,河南中考语文试卷,1.字词积累,课标要求“识字与写字”：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字法。认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。,必考点、重难点： 形近字读音、多音字读音、易读错音 常用词书写、易错词书写、成。</p><p>12、高三语文复习备考作文 教学建议,一、作文现状令人忧 1、学生基础太差 以武汉市二月联考作文为例。 命题指向把握不准。 对比分析暗示不明。 辩证说理力度不够。,2、阅卷判断失准 阅卷标准难把握。 鉴别能力难提高。 掐头去尾难拔尖。,3、教师错误认识 搞与不搞一个样。 写作训练在平时。 灵气运气天注定。,备考建议：调整作文备考心态 为与不为不一样，应该积极进 取。作文可以得高分。 高考阅卷和平时阅卷有差别， 监控力度可作保证。 差生保证起评分，中间学生进 一类，优秀学生过50分.,二、备考题目要选择 湖北命题特征 湖北自主命题作。</p><p>13、2012高考语文复习备考建议 郑州外国语学校 杨瑞旭 在经历了第一轮的专题复习和第二轮的综合复习之后 很多同学对第三轮的复习感到茫然 有的人继续按专题复习 有的人则大量做综合训练 这样往往效率较低 效果较差 笔者。</p>