语文教材的编写理念

语文教材的编写理念Tag内容描述：<p>1、部编本”小学语文教材培训笔记“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议一、编写“背景”二、“部编本”语文教材的总体特色1、体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”2、接地气，满足一线需要，对教学弊病其纠偏作用语文课注重两个延伸：往课外阅读延伸往语文生活延伸3、加强了教材编写的科学性4、&#1。</p><p>2、部编本语文教材的编写理念特色与使用建议一、“部编本”语文教材的总体特色.体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。中央领导指出，教材编写实质上就是国家行为。有什么样的教材，就有什么样的国民。这就站到一个“国家行为”的高度来要求教材编写了。“部编教材”应当也可以做到比一般版本教材站得更高，视野更加开阔。“部编本”语文教材是由教育部出面聘请主编和编写专家，调集了全国最强的编写队伍，有条件在总体质量和水平上超越现有各种版本的教材。“部编本”语文教材的编写立意要高，高在体现社会主义核心价值观，立德树人。</p><p>3、部编本语文教材的编写理念特色与使用建议一、“部编本”语文教材的总体特色.体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。中央领导指出，教材编写实质上就是国家行为。有什么样的教材，就有什么样的国民。这就站到一个“国家行为”的高度来要求教材编写了。“部编教材”应当也可以做到比一般版本教材站得更高，视野更加开阔。“部编本”语文教材是由教育部出面聘请主编和编写专家，调集了全国最强的编写队伍，有条件在总体质量和水平上超越现有各种版本的教材。“部编本”语文教材的编写立意要高，高在体现社会主义核心价值观，立德树人。</p><p>4、部编本”语文教材的编写 理念、特色与使用建议,温儒敏,一、“部编本”语文教材的编写背景,为什么要编一套“部编本”教材？ 背景是什么？,三科教材统编，是大趋势，广大师生也有这个愿望，统编是迟早的事情。,二、“部编本”语文教材的总体特色,1、体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。,教材编写实质上就是国家行为。 有什么样的教材，就有什么样的国民。,使用这套教材，应注意把核心价值观“有机渗透”，又“润物无声”，减少说教。,2.接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。,十多年来课程改革以及课程标准实施的得失状况。</p>