语文教科版一年级上册

语文教科版一年级上册Tag内容描述：<p>1、1,识字五,教科版一年级语文上册第七单元,2,尘,chn,小,土,3,尖,jin,小,大,4,小组讨论。,读一读,5,一火 灭,mi,6,林,ln,7,森,sn,8,人,人,cng 从,9,人 人 人,zhng 众,10,尘 尖 灭 明 林 森 从 众,读一读,11,猜一猜,12,我会读,笔尖 竹林 森林 明天 尘土 灭火 树林 群众,13,歪,歪歪扭扭,晃,品,晶,晃眼睛,品茶,亮晶晶,不 正,日 光,三 口,三 日,读读想想,14,采手在树上，采摘东西 艳色彩丰富，鲜艳美丽。 苗田间长草，植物幼苗。 泪眼睛流水，泪水汪汪。 功出工有力，就会成功。,小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个汉字组成的，有。</p><p>2、教科版一年级语文上册,快乐读书屋,制作人：红星乡三合小学国秋月,石榴娃娃笑了,t mn j b,他 们 己 巴,shliu wwa 石榴 娃娃 linji lchu 脸颊 露出,qing qing de 轻 轻 地,石榴园里生活着许多石榴娃娃， 在整整一个漫长的夏天， 他们总是闭着自己的嘴巴。,石榴娃娃,秋风轻轻地亲了亲他们的脸颊， 石榴娃娃高兴地笑了， 露出一排排小小的红牙。</p><p>3、教科版一年级语文上册教材分析会小 刘海艳本册教材总体上分成4个部分：第一部分，入学教育3课；第二部分，拼音与识字15课；第三部分，识字6组，分别安排在“拼音与识字”及阅读单元后；第四部分，主题单元5个单元。 现将本册教材情况简介如下。 一、入学教育 “入学教育”共有3课，其内容分别为：我们爱学校；语文大课堂；写字读书的姿势。 “入学教育”呈现方式以生动、活泼的图画为主，其编写意图是：1考虑学校教育与学前教育的衔接，在儿童学前口语水平的基础上，引导儿童来到学校新的环境后敢说爱说，初步规范学前语言。2通过观察图画。</p><p>4、识字四,教科版一年级语文上册第五单元,匹,条,生字学习,鸭,辆,别,差,苹,蕉,萝,梨,柿,桃,一头牛，两匹马， 三条大鱼四只鸭。 五本书，六张画， 七棵果树八个瓜。 九架飞机十辆车， 数量千万别说差。,还有很多 一座大楼、三片树叶、两枝笔,拓展思维,苹果 李子 香蕉 菠萝 白梨 橘子 柠檬 西瓜 葡萄 柿子 草莓 石榴 杏 桃,市场上的水果真多呀！,我会组词： 西：光亮、亮光 头：书包、书桌 香： 画： 草： 只： 石： 瓜：,再见。</p><p>5、猜一猜课 题6.猜一猜教学目标1理解课文内容，使学生体会到家的温暖和家人之间深厚的感情。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识本课要求认识的12个生字，会写“毛、和、弟、亲、生”5个生字学习“禾”字旁。、朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。、领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物方法、初读课文，了解文中写了毛主席在花山的哪几件事。教学重点能正确、流利、有感情地朗读课文教学难点会写“毛、和、弟、亲、生”5个生字学习“禾”字旁。课时安排（ 2 ）课时教学设计教 学 过 程 课前调整第一课时一、创设情境，导入新课。</p>