语文教学大纲要求掌握的

语文教学大纲要求掌握的Tag内容描述：<p>1、语文教学大纲要求掌握的120个文言实词1爱，i（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（左传昭公二十年）等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。”（2）动词给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。（史记陈涉世家）吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。喜爱爱其子，择师而教之。（韩愈师说）喜爱他的儿子，选择良师教他们。怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。（左传子鱼论战）怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（孟子齐桓晋文。</p><p>2、一、爱“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”（如“爱女”）爱莫能助：虽然心中关切同情，却没有力量帮助。爱屋及乌：因为爱一处房子，也爱那房顶上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关爱与他有关系的人或物。说明一个人对另一个人（或事物）的关爱到了一种盲目热衷的程度。形容过分偏爱。节用爱民：节省开支，爱护百姓。爱不释手：喜欢的东西舍不得放手，形容极其喜爱。爱毛反裘：为了怕裘衣上的毛受损害，把裘衣反穿起来。比喻不重视根本，轻重倒置。二。</p><p>3、2012高考语文：语文教学大纲要求掌握的120个文言实词1爱，i（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（左传昭公二十年）等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。”（2）动词给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。（史记陈涉世家）吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。喜爱爱其子，择师而教之。（韩愈师说）喜爱他的儿子，选择良师教他们。怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。（左传子鱼论战）怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？。</p><p>4、语文教学大纲要求掌握的120个实词爱1爱其子，择师而教之（爱护）2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）3齐国虽褊小我何爱一牛（爱惜，吝惜）4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）5予独爱莲之出淤泥而不（爱慕，欣赏）6古之遗爱也（恩惠）7爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）安1风雨不动安如山？（安稳）2何故置某于安闲之地。（安全）3然后得一夕安寝（安逸）4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）5离山十里有王平安营（安置、安放）6将军迎操，欲安所归乎（哪里）7衣食所安（养生）8既来之，则安之（使-安）被1禹，汤被之矣（蒙受，遭受）2信而见疑。</p><p>5、语文教学大纲要求掌握的120个文言实词1爱，i（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（左传昭公二十年）等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。”（2）动词给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。（史记陈涉世家）吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。喜爱爱其子，择师而教之。（韩愈师说）喜爱他的儿子，选择良师教他们。怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。（左传子鱼论战）怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（孟子齐桓晋文。</p>