语文基础知识归纳

语文基础知识归纳Tag内容描述：<p>1、多音字一览表 阿爸 i 挨家挨户 hng 横竖 阿谀奉承 i 挨打、挨时间 hng 专横、横祸、横财i 方兴未艾 bi 柏树 hng 哄堂大笑 j 济南、济济一堂hng 哄骗y 自怨自艾 b柏林 hng 起哄 j 经济bo 厚薄 bn 奔腾、奔流 lo烙印 ling 测量、衡量、思量、丈量b 薄荷 bn投奔 lu 炮烙 ling 数量、度量 b复辟 bin扁担 mng 蒙骗、打蒙了 m 抹布m。</p><p>2、高一语高一语文基础知识总结（新人教版必修一、二）沁园春长沙1、给加点字注音分泌( )沁园春( )百舸( )坎坷( )拜谒( )遏制( )竭力( )挥斥( )干坼( )遒劲( )酋长( )谩骂( )散漫( )花蔓( )惆怅( )稠密( )绸缪( )寥廓( )峥嵘( )未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。2、文学常识词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和。</p><p>3、语文基础知识点归纳（初一版） 一、叙述人称（三种人称）： 1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。“第一人称”写“我”的外貌，写“他”的心理活动，必须加上摹拟的话，才能让读者心悦诚服。写“我”的外貌，可以这样写：“你们可以想象，我那时的脸是多么红。”写“他”的心理活动，可以这样写：。</p><p>4、七年级上册基础知识梳理1-2单元,第 一 单 元,下面的注意有误，请改正。 痴（ch）心 隐（yng）秘 绽（din）开 瀑（bo）布 凝（lng）成 擎（qn）天 啜（zhu）泣 盘虬（yu） 骚（sho）扰 找出下列短语中的错别字，并改正。 擎天憾地 白白糟塌 蜂围蝶镇 驻立凝望 孤零希落 庸禄无为 灰心伤气,1、ch yn zhn nng qng chu qi so 2、憾撼 塌蹋 镇阵 驻伫 希稀 禄碌 伤丧,（1）（藤萝）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 修辞手法： 含义： （2）一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根 修辞手法： 含义：,（1）、手。</p>