语文冀教版二年级下册

语文冀教版二年级下册Tag内容描述：<p>1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺下雨啦课后检测（一）一、我能看拼音写汉字，并且能把字写入好看。mo xin pio lu ti ji p xi tio shu( ) ( ) ( ) ( ) ( )y z bi z( ) ( ) 二、背一背，填一填。下雨点落下来了。它落在（ ），像（ ），它落在( ),逗得池水笑起（ ）。小雨点连成一条条（ ），被风一吹（ ），像喝醉了酒，又像在（ ）。课后检测（二）一、组词。 跳（ ）落（ ）银（ ）被（ ） 挑（。</p><p>2、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺囫囵吞枣教学目标：（一）知识目标1学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2理解课文内容，知道“囫囵吞枣”的由来。3继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。（二）能力目标1充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。2运用已有的识字方法识字。（三）情感目标通过这个成语故事，使学生明白：学习时不能生吞活剥，对所学的知识不理。</p><p>3、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第十二块纱布（一）一、找朋友。（写出意思相近的词）担任（ ） 即将（ ） 冷漠（ ） 抗议（ ）二、火眼金睛。（改正错误的拼音）s r qi f 纱布（ ） 而且 （ ） 复杂（ ）j zhi cai 即将（ ） 责任（ ） 理睬（ ）三、加标点。1外科专家不理睬她 命令道 听我的 准备 缝合2女护士毫不示弱 她几乎大声叫起来 您是医生 您不能这样做（二）一、我能给多音字找两个朋友。dn （ ） d（。</p><p>4、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺小露珠教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词。用越越造句。3、理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。教学重点：在学习中，感知小露珠外表美丽、心灵更美，体会它无私奉献的精神。教学时间：两课时教学过程:第一课时一、揭示课题，设疑激趣1、揭示课题，板书：6小露珠2、设置疑问：你见过小露珠吗？是什么样的？她一般在什么时。</p><p>5、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺重要电话教学目标：1知识和能力正确认读本课11个生字和由这些字组成的词语。会写田字格里的10个生字。2过程和方法合作探究、理解课文，培养学生的阅读能力。3情感态度价值观从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学习做个勇敢的孩子。教学重难点：从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学习做个勇敢的孩子。教学设计：。</p><p>6、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺古诗二首（一）一、看拼音，写词语。r tng gu li ( ) ( )cn zhung yo yun( ) ( ) 二、联系诗文填空。 村居、小儿垂钓都生动地描绘了乡村孩子天真淳朴的形象。村居一诗中孩子们非常快乐，表现在______________________。小儿垂钓中孩子的天真表现在___________________________。三、你还学过哪些反映儿童生活的古诗？想一想，背一背，把诗题和相对应的诗句用直线连起来。 村居 儿。</p><p>7、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺一路鲜花一、把这些句子补充完整。汽车跑的又（ ）又（ ）。这间教室又（ ）又（ ）。这个苹果又（ ）又（ ）。这位同学又（ ）又（ ）。二、选字填空。阵 位 条 只 把 辆一（ ）水壶 一（ ）花香 一（ ）锄头 一（ ）汽车 一（ ）乘客 一（ ）麻袋三、写一写，假如你是一名小记者采访了阿光爷爷回来，现在请你把下面的话补充完整。1、阿光爷爷您好，我想问问您为什么会修这条鲜。</p><p>8、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺古诗二首教学目标：知识与技能：1、正确、流利有感情的朗读、背诵这两首古诗。2、了解古诗的大概内容，理解一些字的含义，体会诗中的韵律美。3、正确认读本课的10个生字，会写6个。过程与方法：1、通过反复朗读，借助插图，展开想象来理解古诗的意思。感悟其中的意境美、韵律美。2、展开小组讨论，对古诗描绘的美丽场景进行描述。3、引导学生学习课外古诗，进行相关类别古诗的整。</p><p>9、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺珍妮的帽子教学目标：1.知识目标：正确认读本课16个生字，会写10个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文，能借助字典独立读文。3.培养学生关心别人的情感。教学重难点：学习生字词，理解课文内容，懂得尊重、关爱他人。教学过程：一、导入新课1. 师生谈话：你们喜欢帽子吗？平时什么时候戴？有一个班的每一个孩子都戴了帽子来上学，而且样式各种各样，这是怎么回事呢。</p><p>10、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺小马过河综合资料主要内容：这是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅可以过，松鼠说水很深，它的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。说明遇到事情要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。重点难点：1、学会本课生字。</p><p>11、课题与教学内容7、小蝴蝶和毛毛虫 课时安排2教学目标知识技能1、认识本课14个生字，会写田字格内的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能读好人物对话，理解蝴蝶的发育过程，感悟大自然的神奇，激发探究自然知识的兴趣。过程方法1、利用课件和视频演示：毛毛虫变蝴蝶的过程。2、通过小组合作，课下收集资料，了解蝴蝶的生长过程，体会大自然的神奇和美好。情感态度理解课文内容，感受大自然的神奇与美好，激发学生热爱大自然。教学札记教 学 过 程 设 计预 设 教 学 路 径预 设 学 生 活 动备 择 方 案第一课时一、激趣引入。课件。</p><p>12、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 第一单元综合评价试题开学这段时间，你又学会了不少的字，读读拼音，看看你能把这些字都写对吗？（20分）yn jing x yn m l jin do k linyu y yn hi yn zi dun qio shng xn要求背诵的课文你完成得怎么样了？下面的语句就是从这些课文中选出来的，请你把它们填写完整。相信你一定会完成得很出色的。（20分） 夏天，整个淀区芦苇密布，一望 ， 一根根苇篾在她们手下 ，一张张苇席 编 。白洋淀的苇席精。</p><p>13、开发区张家屯小学“自主学习”教学模式导学案设计二年级语文 班级： 姓名：我学习的课题课时我的学习目标我的学习重点自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟我的学习园地学法指导自主学习合作学习检测反馈自我评价开发区张家屯小学“自主学习”教学模式导学案设计案设计二年级语文 班 级： 姓 名：我学习的课题2、月亮船课时第一课时我的学习目标1、正确认读十三个生字。2、有正确、流利、有感情地朗读课文。我的学习重点感受祖国的伟大，激发学生热爱祖国的情感。自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟。</p><p>14、小儿垂钓,小儿垂钓,自学要求 （1）初读古诗 能正确，流利地朗读古诗。 （2）研读 图文结合，初步理解古诗，不理解的地方做好记号。 （3）诵读 想象古诗描绘的情景。（你可以自己选一个喜欢的形式来读，可以背诵，可以表演，可以解读诗意。）,小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。,路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,村居 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,宿新市徐公店 【南宋】杨万里 篱落疏。</p><p>15、刘胡兰,学习目标,1.正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。 2.通过搜集革命战争时期的材料，了解一些英雄人物，增强民族自豪敢和爱国意识。 3.通过个性化朗读感受小英雄刘胡兰的英雄形象。,刘胡兰，山西省文水县云周西村（现名胡兰村）人，1932年10月8日生，1946年6月参加中国共产党，为候补党员。任本村妇女救国会秘书，区妇女救国委员会干部。1947年1月12日，不幸被捕，壮烈牺牲。1947年8月1日追认她为中国共产党正式党员。毛泽东主席亲笔为她题了词。,填空：,（ 什么时候）刘胡兰面对敌人的种种手段，毫不动摇，最后光荣地牺。</p><p>16、16.小毛虫的梦想一、教学目标：知识目标正确读写本课15 个生字及由生字组成的新词。能力目标1、正确、流利有感情地朗读课文。2、理解重点词句的含义，理解课文内容。情感目标感受生动形象的语言，从小毛虫的梦想中受到启迪：要勇于面对成长中的挑战，才能品尝实现梦想时的喜悦。二、教学重点：掌握生字的音、形、义；了解小毛虫的梦想及它是如何实现梦想的。三、教学难点：从小毛虫实现梦想的过程中受到启迪。四、教具准备：生字卡片、幻灯片、录音机五、教学时数：2课时第一课时一、谈话导入小毛虫在缓慢地爬行，它梦见它在山顶看到了整。</p><p>17、29 女娲和人教学目标是：知识与能力：1、正确认读17个生字和由这些生字组成的词语。会写6个生字。学习多音字“和”的另一个读音，并会组词。2、有感情的朗读课文。情感与态度：感受神话传说中所营造出的美好情景；激发学生产生阅读神话故事的兴趣和愿望。二、教学方法：1、让学生在反复诵读理解文章的大意。在读与复述的过程中了解这个神话。2、在自主学习的基础上，合作探究，解决学习中遇到的困难。3、通过实践活动，领略中华文化的不朽魅力。三、课前准备生字词卡片、带有生字句子的卡片四、教学时间：二课时每课时任务：第一课时：初。</p><p>18、九龙壁教学目标：知识与技能：1、 正确、流利的朗读课文2、 正确认读本课的20个生字，会写6个生字。过程与方法：1、 让学生在反复诵读理解文章的大意。2、 在自主学习的基础上，合作探究，解决学习中遇到的困难。3、 通过实践活动，领略中华文化的不朽魅力。情感态度、价值观：1、 激发学生热爱祖国传统文化的的思想感情。2、 培养学生自主学习与他人合作学习习惯，培养学生学习的兴趣。教学准备：九龙壁的图片教学设计：教学预设设计说明意见、课堂生成一、激趣导入出示九龙壁的图片 同学们，我们看到的这幅图片，上面有不同姿态飞舞着的。</p><p>19、28 古诗二首一、扩词 。应 （ ）（ ）路 （ ）（ ）遥（ ）（ ）二、把诗句补充完整。（ ）莺飞（ ），拂堤（ ）醉（ ）。（ ）散学（ ），（ ）鸢。三、 读拼音，写词语。cn j d n yn wi fng xu r tng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、 比一比，组成词语。村（ ） 散（ ） 烟（ ） 堤（ ）材（ ） 放（ ） 因（ ） 提（ ）参考答案一、应该 应许 倒映 反映 遥远 遥望二、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。三、村居、堤岸、因为、放学、儿童四、村子、材料 散步、放学。</p>