语文冀教版四年级

语文冀教版四年级Tag内容描述：<p>1、综合学习四 我的采蜜集 1、让我们的帮助无声无息，春风化雨，让我 们的给予脉脉流淌，源自内心。能够付出一种 不张扬、不炫耀的真正的关爱，既是品格，又 是修养。 2、我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大 的爱来做生活中每一件最平凡的事。 南斯拉夫德兰修女 读读背背 故 乡 没有离开故乡的时候， 故乡，是一幅铺在地上的画。 我在画中走来走去， 只看到天边遥远的云霞。 远远地离开了故乡的时候， 故乡，是一幅挂起来的画。 一抬头，便能看见， 每当月下，透过一层薄薄的纱。 （杨 牧） 口语交际 “借我抄一下作业吧？”早晨到学校的 。</p><p>2、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”别踩了这朵花同步练习一、快乐挑错台。1.我们大家饶着它走。 （ ）2.去年有一天，秋空明郎。 （ ）3.你看，它多永敢。 （ ）4.春风里漂扬着新衣。 （ ）二、快乐连线。厚厚的 翅膀春天的 芬芳泥土的 气息金黄的 棉衣三、按课文内容填空。1.去年有一天，_______________，_______________。它妈妈给它披上____ _____ ____，降落伞似的，___________________。2.冬天的雪。</p><p>3、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”向卫星求救教学建议这篇文章虽然内容浅显易懂但涉及到了很多对于学生来说比较陌生的高科技知识，因此，应引导学生课前查阅资料，了解有关卫星的知识，作好知识储备，利用课外活动时间组织学生交流，以扩展知识，开阔眼界。课后，可以组织学生以“卫星知识”为主题设计小报，培养学生从小爱科学、学科学的热情。教学时，总体可采取读与讲相结合的方法，在读的基础上，引。</p><p>4、综合学习三 眉目 头绪 有了眉目 首脑 领袖 首脑人物 心胸 气量 心胸宽广 骨肉 亲人 骨肉情深 手足 兄弟 亲如手足 我的采蜜集 原来这些表示人体部位的词语还可以这 样用呢。真有意思！你还知道哪些这样的词 语？ 德才兼备，品学兼优。 深谋远虑，足智多谋。 见微知著，一叶知秋。 防患未然，未雨绸缪。 读读背背 漫步书林 王羲之练字 王羲之：我的字怎么越看越不顺眼呢？ 母 亲：孩子，这恰恰说明你在进步哇！ 郑虔柿叶当纸 郑虔：师傅，我想用庙里的柿子树叶当纸来练字 。 僧人：家境贫寒，用柿叶练字，真了不起！ 口语交际 评说电视节目 。</p><p>5、2019-2020年(春季版)四年级语文下册东北大森林学案冀教版学习思路纠错栏学习目标：1会读本课生字会写12个生字。联系上下文，理解“冒、抽出、封、浸”等词语的意思。2.流利有感情的朗读课文。学习重点： 联系上下文，理解“冒、抽出、封、浸”等词语的意思，体会作者用词的准确、生动、贴切。导入：同学们，上节课我们游览了气象万千的皇家园林颐和园，今天老师将带着大家去一个新的自然风景区：东北大森林。（大屏幕出示大森林的配乐图片）东北大森林不但森林覆盖面积大，而且在森林中繁衍生息着400余种珍禽异兽，1000余种野生植物，是我。</p>