语文冀教版五年级下册第25课

语文冀教版五年级下册第25课Tag内容描述：<p>1、2019春五年级语文下册第25课詹天佑品读词句教学设计冀教版 教学目标 1正确认读本课十二个生字，会写田字格里的十二个生字。理解“阻挠”等11个词语的意思，能用“周密”、“藐视”造句。 2养成读书的良好习惯。</p><p>2、詹天佑教学目标知识与技能：1正确认读本课十二个生字，会写田字格里的十二个生字。2有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分，并抄写喜欢的词语。3体会关键词句在表情达意方面的作用，了解前后照应的写法，领悟其作用。过程与方法：抓住“主线” 分组探究、创造实验、朗读感悟。情感态度价值观：联系时代背景，了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。教学重点通过理解描写人物言行、心理活动的语句，体会詹天佑的爱国主义精神。教学难点理解两种开凿隧道方法的好处以及“人”字形线路设计的妙处。</p><p>3、詹天佑 詹天佑(1861-1919)，江西人，我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父。</p><p>4、冀教版小学语文五年级下册 教学设计 25 詹天佑 陈艳文 25 詹天佑 教 材 冀教版小学语文五年级下册 单 元 气贯长虹 板 块 教学设计 教材分析 课文以人物的姓名为题 重点写了詹天佑一生中最主要的事迹 主持修筑第一条。</p><p>5、詹天佑 教学设计 教材分析 课文写了詹天佑一生中最主要的事迹 主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计 施工的京张铁路 表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能 反映了中国人民的智慧和力量 激发学生热爱祖国的。</p><p>6、25 詹 天 佑 教学目标 1 正确认读本课12个生字 会写田字格里12个生字 2 有感情地朗读课文 背诵感受最深的部分 并抄写喜欢的词句 3 联系时代背景 了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹 激发学生热爱祖国 立志为祖国作贡。</p><p>7、詹天佑教学设计教学目标：1.感受詹天佑在接受修筑京张铁路任务时所面临的压力，以及了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程，理解“竖井开凿法”和“人字形线路。2.认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师；激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，激励学生努力锻炼自己的创造才能。教学重点：感受詹天佑在接受修筑京张铁路任务时所面临的压力，以及了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程，理解“竖井开凿法”和“人字形线路。教学难点：认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师；激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，激励学生努力锻炼自己的创造才能。教学。</p><p>8、2019年 春 五年级语文下册第25课詹天佑分段讲解教学设计冀教版 教学目标 知识与技能 1 正确认读本课十二个生字 会写田字格里的十二个生字 2 有感情地朗读课文 背诵感受最深的部分 并抄写喜欢的词语 3 体会关键词句在。</p><p>9、2019年(春)五年级语文下册 第25课詹天佑（分 段讲解）教学设计 冀教版 教学目标 知识与技能： 1正确认读本课十二个生字，会写田字格里的十二个生字。 2有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分，并抄写喜欢的。</p><p>10、2019年 春 五年级语文下册 第25课 詹天佑 品 读词句 教学设计 冀教版 教学目标 1 正确认读本课十二个生字 会写田字格里的十二个生字 理解 阻挠 等11个词语的意思 能用 周密 藐视 造句 2 养成读书的良好习惯 边读边想。</p><p>11、2019年 春 五年级语文下册第25课詹天佑品读词句教学设计冀教版 教学目标 1 正确认读本课十二个生字 会写田字格里的十二个生字 理解 阻挠 等11个词语的意思 能用 周密 藐视 造句 2 养成读书的良好习惯 边读边想 适当。</p><p>12、狼牙山五壮士,狼牙山东西、东南各长15公里，面积为225平方公里。环山共有五坨36峰，主峰莲花瓣海拔1105米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。,寇 晋 冀 宋 抡 崎 岖 棋 斩 狼 庙 膊 沸 帝 屈,生字学习,jn ln q mio d,ku sng q lng fi,j q zhn b q,晋级 抡拳 棋盘 庙宇 帝王,敌寇 宋朝 崎岖 豺狼 沸腾,希冀 崎岖 斩断 胳膊 屈服,划分段落,第一部分（1）：接受任务,第二部分（2）：诱敌上山,第三部分（3）：引上绝路,第四部分（45）：顶峰。</p><p>13、狼牙山五壮士,狼牙山东西、东南各长15公里，面积为225平方公里。环山共有五坨36峰，主峰莲花瓣海拔1105米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。,寇 晋 冀 宋 抡 崎 岖 棋 斩 狼 庙 膊 沸 帝 屈,生字学习,jn ln q mio d,ku sng q lng fi,j q zhn b q,晋级 抡拳 棋盘 庙宇 帝王,敌寇 宋朝 崎岖 豺狼 沸腾,希冀 崎岖 斩断 胳膊 屈服,划分段落,第一部分（1）：接受任务,第二部分（2）：诱敌上山,第三部分（3）：引上绝路,第四部分（45）：顶峰。</p><p>14、Lesson14:ShoppinginBeijing,英汉互译：照相__________相机_______film______别担心________hard(反义词)______受伤_____near(反义词)______happy(副词)_______slowly(反义词)_______,takeapicturetakepictures,camera,胶卷,dontworry,easy,hu。</p><p>15、全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教学案例评选教案设计 泰兴市黄桥镇中心小学 钱俊龙 五年级语文下册第25课 望月 一 教案背景 1 面向学生 小学 2 学科 语文 3 学生课前准备 上网搜索关于月 山 水的诗 词 以及相关谚语 俗语 成语等 二 教学目标 1 知识和能力 能正确 流利 有感情地朗读课文 学习生字 同时培养学生搜集资料 处理信息的能力 2 过程和方法 利用朗读 感悟 合作 探究等。</p><p>16、人教版五年级下册 25自己的花是让别人看的 教材分析 本文是我国著名语言学家 教育家和社会活动家 北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文 自己的花是给别人看的 这篇短文选自 再返哥廷根 文章讲述了季老先生。</p><p>17、3.颤抖的羽毛 读读课文，按照起 因、经过、结果几方面 思考：课文写了一件什 么事？ 捉鸡拔翎 捞鸡上岸 真诚弥补 美好愿望 “我”为了制作一个漂亮的毽子和同 学一起捉鸡拔翎，把大公鸡逼进了水池， 可怜的公鸡因为逃脱，差点丢掉性命。后 来，我自悟到了错误，于是加倍呵护大公 鸡，在我的关爱下，公鸡逐渐恢复了对我 的信任的事。 说说课文主要讲了一 件什么事？然后谈谈自己 的感受。 再读课文并仔细想想，你觉得 “大公鸡真 ！我真 ！”你 是从哪里体会到的？ 请用一句话来表述或抒发你 读了本文后的感受。 想想课文的题目为什么叫“。</p><p>18、偷瓜 学习目标 1 默读课文 了解大意 感受农村孩子的调皮 纯真和可爱 2 读准词语的读音 了解 作践 寻思 侍弄 混小子 毛头娃崽 等一些农村生活口头用语 体会不同语言风格的魅力 3 通过读一读 讲一讲或演一演的形式 把。</p>