语文九年级上册第六单元

语文九年级上册第六单元Tag内容描述：<p>1、第六单元21 陈涉世家（司马迁）22 唐雎不辱使命（战国策）23 *隆中对（陈寿） 24 *出师表（诸葛亮）25 词五首望江南（温庭筠） 渔家傲（范仲淹） 江城子密州出猎（苏轼）武陵春（李清照） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）21、陈涉世家教学目的 1了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。 2领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。 3初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。 课时安排：3课时 第一课时教学内容： 解题，了解课文的内容结构，分析课文第1段。 教学步骤 1导入新课： 在中国历史上发生过多次农民起义。</p><p>2、九年级语文上册第六单元练习题一、找出下面句子中的通假字并解释。发闾左適戍渔阳 通 为天下唱 通 将军身被坚执锐 通 故不错意也 通 欲信大义于天下 通 尔来二十有一年矣 通 二、陈涉世家1、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ D ）（3分）A. 扶苏以数谏故 诚以吾众 B.陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 C.项燕为楚将 贤能为之用 D.楚人怜之 二世杀之2、解释下列句中加点的词。（4分）发闾左戍適渔阳 度已失期 会天大雨 宜多应者 3、陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。（4分）偶然性：偶。</p><p>3、唐雎不 使命,辱,战国策,唐雎不辱使命,唐雎完成了出使的任务,解 题,辱没、辜负,战国策：战国时代国别体史书。原有国事国策短长等不同名号，共有33篇，分东周、西周、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。是记载战国时期各国的策士（说客，又叫纵横家）的言论、活动的史书，以记言为主西汉成帝时，刘向将其整理编辑而成。,战国末期，秦国先后灭掉了韩、魏等国，气势日炽。安陵国是魏国的附庸小国，秦国企图用诈骗手段不战而吞并安陵，安陵君于是派唐雎到秦国去谈判，唐雎在秦王面前，不畏强暴，以死相拼，终于没有辜负出使之命。,内容。</p><p>4、第六单元 单元测试题一、基础积累与运用（28分）1.下列加点的字读音全都正确的一项是（ ）（2分）A.百川灌（gun）河 泾（jng）流之大 则殆（di）矣B.固不可彻（ch）荷担（dn）者三夫 亡（w）以应C.蔡桓（hun）公桓侯遂（su）死 扁鹊望桓侯而还（hun）走D.以啮（ni）人谨食（s）之 莅（wi）事者2.下列各句与原文不一致的一项是（ ）（2分）A.于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。B.子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？C.永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。D.月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古。</p><p>5、隆中对,陈寿,关于三国志： 三国志是历史散文。 作者：陈寿（233297），字承祚，巴西安汉（今四川南充市北）人，仕蜀，后在晋任著作郎（史官），著史书三国志六十五卷。 三国志分为魏书、蜀书、吴书。属纪传体的分国史。它善于叙事，总是选取最有代表性的事件和情节，进行简洁描述和重点刻划，从而突出中心，表现人物性格物征，文学价值很高。 三国志在二十四史中，与史记、汉书、后汉书一起被称为“四史”。,时代背景：东汉末年，汉室倾颓，群雄割据，国家处于分裂状态。汉室后裔刘备想兴复汉室，完成统一大业，但苦于势单力薄，无力与曹。</p><p>6、22唐雎不辱使命1.下列各句中加点词的注音不正确的一项是()A.秦王怫(f)然怒B.布衣之怒,亦免冠徒跣(xin)C.怀怒未发,休祲(jng)降于天D.流血五步,天下缟(go)素2.解释下列句中加点的词。(1)寡人欲以五百里之地易安陵()(2)大王尝闻布衣之怒乎()(3)岂直五百里哉()(4)以头抢地耳()(5)秦王色挠()3.区别下列加点词在句中的不同意义或用法。(1)以以大易小()以君为长者()而君以五十里之地存者()(2)之愿终守之()天子之怒()夫专诸之刺王僚也()(3)与轻寡人与()与臣而将四矣()(4)于受地于先王()请广于君()仓鹰击于殿上()4.下列各句中没有通假字的一项是()A。</p>