语文句子训练

语文句子训练Tag内容描述：<p>1、三年级上册句子专项复习一班级： 姓名： 组长检查签字：一、把句子补充具体。1、（ ）橡树（ ）挺立在路旁。2、（ ）天空挂着一轮（ ）月亮。3、翠鸟（ ）注视着（ ）水面。4、腹部的羽毛像（ ）。5、（ ）太阳（ ）东山了。二、把下列词语整理成一句通顺的话。1、操场上在打乒乓球李小明和王小红2、辛辛苦苦我们&。</p><p>2、四年级上册句子专题练习一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句方法指导1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________2.知识是无止境的，。</p><p>3、1、暮江吟地作者是（ ）朝诗人（ ）.“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”这两句诗描写了江边地哪些景色？ （ ）（ ）.诗人连续运用（ ）地手法来描写（ ）和（ ）,把（ ）比作（ ）,又把（ ）比作（ ）.这首诗描写地是什么季节地景色？（ ）2、秋夕这首诗地作者是（ ）朝诗人（ ）,“银烛秋光冷画屏”一句写（秋景）,用一个“ ”字,暗示了（ ）,又衬托了主人公（ ）.“天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”表达地感情是 .3、最漂亮、最（ ）地数单拱桥,桥洞和它地倒影（ ）,像个很大很大地（圆月）,两边地几十级石阶形成个大大地“”字,一对对。</p><p>4、四年级语文知识竞赛 （2015年1月） 班级姓名-（句式练习：）一、用关联词造句：不是而是 如果 就 不但而且虽然但是 不论总是 既 又 二、把反问句改成陈述句. 1.）这么重的东西,我怎么拿得动呢? 2.）这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 3.）王老师带病工作,我们怎。</p><p>5、四年级语文词句训练内容 大地的话 要求听写的词语 假如 软绵绵 高远 伙伴 清脆 足够 驱赶 踏碎 精灵 宝藏 练笔连词成句 联句成段 把 伙伴 精灵 清脆 连成一段话 例段 暑假我和小伙伴们到郊外去游玩 看见许多小鸟在树丛中飞来飞去 它们就像一群群活泼的小精灵 叫声十分响亮清脆 语言的魅力 要求听写的词语 繁华 衣衫褴褛 头发斑白 无动于衷 姗姗而去 嬉笑 蓝天白云 绿树红花 感情色彩 莺飞燕舞。</p>