语文课程标准与语文教学大纲共同特点

语文课程标准与语文教学大纲共同特点Tag内容描述：<p>1、第五章 语文教学大纲与语文课程标准,重点：语文课程标准 难点：课程标准的基本理念,第一节 建国以来的语文教学大纲,第一阶段：探求时期（19491958上） 第一、注意到学科所具有的工具性质 第二、注意了思想性 第三、注意了知识性 第四、注意了能力与习惯的培养 第五、注意了教法 第六、注意了课外阅读,第二阶段：确立时期（1958年下1966年）,1958年以后，教育战线受到大跃进影响。语文被认为是。</p><p>2、第二章语文教学大纲与语文课程标准,思考与讨论1.建国以来，语文大纲的发展轨迹2.语文新课程标准的基本内容3.语文大纲与语文新课程标准的区别,.,第一节建国以来的语文教学大纲,第一阶段:探求时期(1949年1958年上半年)第二阶段:确立时期(1958年下半年1966年)第三阶段:改革时期(1978年1990年)第四阶段:发展和深化改革时期(1990年至今),建国以来，语文教学大纲经历了探求。</p><p>3、第三章 语文教学大纲与语文课程标准 教学目的 了解我国语文课程设置情况 学习现行语文课程标准 教学重点 难点 我国基础教育课程改革的内容 现行语文课程标准 教学方法 讲述 自学 课时 3课时 第一节 语文课程标准与。</p><p>4、2语文教学课件讲稿大纲与语文课程标准 1建国以来语文大纲建国以来语文大纲第二章语文教学大纲与语文课程标准第二章语文教学大纲与语文课程标准.1.建国以来，语文大纲建国以来，语文大纲的发展轨迹。 .2.语文新课程标准的基本内容。 语文新课程标准的基本内容。 .3.语文大纲与语文新课程标准的区别。 语文大纲与语文新课程标准的区别。 1建国以来的。</p>