语文课程教学

语文课程教学Tag内容描述：<p>1、语文教学课件需要体现课程自身特色语文教学课件需要体现课程自身特色运用多媒体技术辅助语文课堂教学是现代科学技术发展的必然产物。我们教师应充分利用这一现代化教学手段，积极推动语文教学改革，优化教学过程，激发学生的兴趣，促进学生素质的提高。一、 使用多媒体课件要为优化教学过程，提高教学效率服务语文教学过程的最优化，是我们语文教师始终不懈追求的目标，是符合现代化教育科学发展的总趋势的。语文教学的优化要求我们按照教学规律和教学原则的要求，根据培养目标和学生实际，以最少的精力取得最佳的教学效果。使用多媒体教。</p><p>2、高职语文课程教学改革构想湖南对外经济贸易职业学院公共课部语文教研室一、当前高职语文教改的背景近年来，大力发展、不断完善高等职业教育，提高高职院校教学质量和人才培养水平，成为全社会关心的问题。教育部十六号文件指出：高职教育人才培养模式及课程建设与改革的方向，要以增强学生的职业能力、突出实践能力培养为目标，同时加强素质教育、强化职业道德。在大力强调高职教育要培养实用型、技术型人才的今天，作为公共基础课的语文教学受到了较大冲击，部分高职院校确实存在语文教学不受重视，教师观念滞后、教法陈旧，学生学习兴趣。</p><p>3、对新课改下语文阅读教学的一点思索时下语文课程改革的指导思想发生了根本性的转变，老的课程标准过于注重知识的传授，忽视了学生的积极主动的学习；过于强调学科本位，忽视学科间的联系；过于注重选拔功能，忽视学生个性发展。而新的课程标准更加注重学生语文素养的全面提高，是在为学生的终身发展打基础。教材在传授基础知识的同时，通过丰富的人文内涵，熏陶感染学生，使他们产生独特的情感体验，在精神、道德、社会和文化方面都得到相应的发展，充分体现了人与自然及个人与社会的统一。 谈到语文阅读教学，我们总离不开阅读与写作这两。</p>