语文口语交际习作

语文口语交际习作Tag内容描述：<p>1、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 口语交际要求 1、勇于发言，大胆表现 2、大方得体，文明有礼 3、认真倾听，乐于提问 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 口语交际内容 1、可以谈你和书的故事呢？也可以谈你 读书的体会。 2、谈谈你采访了谁，和同学交流采访的 经过，谈谈采访的心得体会。 3、人们常说：“开卷有益。”但也有人说 ：“开卷未必有益，看了那些不健康的书 反而有害。”你对这个问题怎么看？ 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 1、怎样跟书结下不解之缘？ （一次上课的启示、一次老师的教育 、 一本书的。</p><p>2、口语交际习作三,读读写写： 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 读读记记： 解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌,词语盘点,W r,请 客,旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一公请了四位客人。时近中午，还有一人未到。于是自言自语：“该来的怎么还不来？”听到这话，其中一位客人想：“该来的还不来，那么我是不该来了？”于是起身告辞而去。其人很后悔自己说错了话，说：“不该走的又走了。”另一位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走的。”也告。</p><p>3、口语交际习作二,人教新课标六年级语文上册,什么是演讲稿？,演讲稿一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发表的讲话文稿，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。）是的，这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的观点。,演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。,引导确定。</p><p>4、口语交际习作三,读读写写： 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 读读记记： 解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌,词语盘点,W r,请 客,旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一公请了四位客人。时近中午，还有一人未到。于是自言自语：“该来的怎么还不来？”听到这话，其中一位客人想：“该来的还不来，那么我是不该来了？”于是起身告辞而去。其人很后悔自己说错了话，说：“不该走的又走了。”另一位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走的。”也告。</p><p>5、参加语文习作口语交际研讨会总结 岸堤中心小学 刘杰 12月15日 有幸参加了县教研室组织的语文习作口语交际研讨会 本次研讨会的日程很紧凑 内容也非常丰富 有优秀教师的课堂教学 有特级名师课堂 还有名师讲评课 作为刚工作一年多的我来说这次学习的机会非常棒 本次学习带给我思想上的洗礼 心灵上的震撼 理念的革新 时间过的太快了 自己需要学习的东西还有太多太多 所幸的是每一次的活动都过得很充实 聆听智者。</p>