语文七八单元

语文七八单元Tag内容描述：<p>1、2017年春最新改版审定小学一年级语文下册第五六七八单元教案5 动物儿歌第一课时学习目标：1、认识12个生字；正确书写7个生字。2、认识“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”等词语，正确朗读儿歌。教学重点：正确书写7个字；朗读课文。教学难点：正确识读12个生字。教学准备：课件、课本、卡片教学过程：一、揭题示标同学们，今天我们一起来学习5动物儿歌，请同学们和我一起书写课题。师板书课题并口述目标：二、比赛读课文：（第一次“先学后教”）第一场比赛：比谁字音读得准1、老师范读，学生仔细听清字音。同学们听得很认真，现在，自己赶。</p><p>2、潼川三小 四年级 语文 集体备课教案教学内容27、虎门销烟本课计划学时1教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。3、用“先.再然后”表示顺序的词语写一段表示动作的话。4、认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外悔的精神。5、增强诊断矫治意识，提高自我诊断矫治能力。教学重点抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。教学难点认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外悔的精神教具准备生字卡 一、整体初读，基础性诊断1、揭题。2、自由读课文，初步感知。要。</p><p>3、第七单元“振兴中华 勿忘国耻 ”教材分析一、教材简析：单元教材分析：本组教材以“勿忘国耻”为专题，展现的是中国近代史上，中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争的百年噩梦。选文具有匠心，针对小学生年段特征，以选取正面典型事例为主，而又正视近代史上的国耻，体现了作者强烈的爱国热情与民族精神。口语交际表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨；狼牙山五壮士颂扬了抗日英雄大无畏的英雄气概和伟大的献身精神；难忘的一课叙述了抗日战争胜利后台湾刚“光复”时，台湾人民学习祖国文字的动人情景；最后的一分钟抒。</p><p>4、龙西中心小学校一年级备课教案（试用）教学内容 备课课时教 学 目 标教 学 重 点教 学难 点教 学准 备教学过程修改说明教学过程教学过程板 书设计教学反思龙西中心小学校一年级备课教案（试用）教学内容 教 学 目 标教 学 重 点教 学难 点教 学准 备教学过程修改说明教学过程教学过程板 书设计教学反思。</p><p>5、教 师有无课件总课时数：教学课题第七单元复习第 课时教学目标三维目标：在成长的故事中体验成长的快乐，思考成长中的问题，留下成长的足迹。教学重点1、复习各课生字词。2、复习课文主要内容及重点词句。教学难点课文主要内容及重点词句。教具准备教 学 过 程（含教师主导活动和学生主体活动）个 案 补 充25课为中华之崛起而读书1、读课文，了解周恩来读书的目的，知道“崛起”的意思，重点理解“灯红酒绿、耀武扬威”重点复习“振、嚷、范”2、讨论：周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？3、找文中的四字词语“风和。</p><p>6、17 歌唱二小放牛郎作业1基础训练一、 给多音字组词。挑 tio ( ) tio ( )传 chun ( ) zhun ( )埋 mi ( ) mn ( )二、在课文中找出下列词语的近义词。潜伏（ ） 注意（ ） 上当（ ） 躲藏（ ）服从（ ） 传颂（ ） 报仇（ ） 感人（ ）三、选字填空。站 战1、解放军（ ）士正在边疆（ ）岗放哨，保卫祖国。2、升旗仪式时，我们应该立正（ ）好。</p><p>7、四年级语文上册七八单元,教材简析,第一部分：单元简析及各课知识点分析,感谢周老师和新塘小学、长征小学等老师的努力，帮我们把两个单元的知识点罗列得非常细致。我们可以拿出书来一一熟悉。,单元简析：,25 为中华之崛起而读书,生字：识8个，写12个词语帝国主义等 多音字：【模】、【喝】 近义词：得意扬扬神气十足 耀武扬威张牙舞爪 反义词：左顾右盼目不斜视 过渡句：一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。 过渡段：第9自然段 写作特点： 用三次衬托的写法突出主题 写作结构：课文各层次之间过渡自然，。</p>