语文人教版八年级上册第3课

语文人教版八年级上册第3课Tag内容描述：<p>1、蜡烛 祈祷和平 光明 导入新课 写作背景 1944年9月 苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议 随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划 10月5日 签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定 贝尔格莱德战役的企图是 通过苏 南 保三国军队的共同努力 粉碎 塞尔维亚 集团军级集群 解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德 前往到驻希腊的 E 集团军群的交通。</p><p>2、第 课时 授课时间 年 月 日 第 周 星期 教学课题 蜡烛 教学目标 1 感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊 2 透过行为领悟人性的本质 3 让学生体会追求和平的人民的深厚的感情 教学重点 体会真情 领悟军民用血肉凝成的情谊 教学难点 透过行为领悟人性的本质 教学手段 教学方法 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 1 导入 二 新课 简介作者及作品背景 反法西斯同盟国各。</p><p>3、邳州市四户中学贾传振 第3课蜡烛 二战简介 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战 开始于1939年9月 结束于1945年8月 六十一个国家和地区 二十多亿人口被卷入其中 参战兵力超过一亿人 大约九千万士兵和平民伤亡 三千万人流离失所 其空前的广度 深度和烈度 成为人类战争史上的一次大革命 给予军事战略和战争观以巨大影响 回首二战 那一幅幅残酷而血腥 雄伟而悲壮的历史画面 永远震撼着人们的。</p><p>4、蜡 烛教学设计 七家子中学 贾晓辉教材分析新课标中提出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。本单元的五篇文章都是以战争为主题的叙事性作品。通。</p><p>5、蜡烛,西蒙诺夫,课文导入,炮火是葬礼的伴奏音乐，炮弹炸出来的水坑是埋葬地点，坟堆是用手一捧一捧的捧出来的，举行葬礼的人与被葬的人素不相识。这样一个特殊的葬礼，发生在反法西斯战争中。,，,苏联俄罗斯作家。生于军官家庭。1934年开始写作。1938年毕业于高尔基文学院。1942年加入共产党。曾任文学报主编、新世界杂志编委、文学俄罗斯报编委、苏联作协副总书记和书记处书记等职。1939年任军。</p>