语文人教版八年级下册第3课

语文人教版八年级下册第3课Tag内容描述：<p>1、3 我的第一本书 教学设计 研究主旨 四步 教学法 唤起体验 整体感知 局部探究 拓展延伸 同学们 我们知道痛苦和磨难造就了伟人 法国著名的人道主义作家罗曼 罗兰指出人生是艰苦的 生活里充满了贫困 忧虑 孤独和辛苦 惟。</p><p>2、我的第一本书 教学设计 教材解读 我的第一本书 是诗人牛汉写的一篇散文随笔 他的 第一本书 折射出20世纪初中国农村的苦难生活 人间温情和生活乐趣 同时作者通过 第一本书 的故事的追叙 写出了自己对 世纪初中国遥远。</p><p>3、旅 鼠 之 谜 教学设计 教学目标 1 学生能整体把握课文内容 归纳北极旅鼠的三大奥秘 2 学生能从文章中学会思考 并能给自己以启示 3 让学生了解文章写法上的特点 4 引导学生观察自然中的各种现象 并能写作短小篇章 教。</p><p>4、牛汉 我的第一本书 导入 我的第一本书 的故事发生在上个世纪20 30年代那个动荡的年代里 发生在贫困落后的乡村里 它承载着作者对那个年代怎样的独特的体验呢 学习目标1 整体感知文意 复述故事情节 2 读懂 我的第一本书 的内涵 感悟作者的情感 牛汉 原名史成汉 生于1923年 是 七月诗派 的重要成员 文革 期间遭到迫害 被关入牛棚 从事强制性劳动 70年代初创作了不少诗歌作品 其中比较著名的有。</p><p>5、封开县罗董镇初级中学,讲课老师：农爱霞,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去，我看见了火焰般的斑纹火焰似的眼睛，还有巨大而破碎的滴血的趾爪！华南虎,牛汉,导入课题：,3,第3课我的第一本书,4,牛汉：与诗为伴,5,6,7,1.理解作者对生活的那一份诗意的感悟。2.理解标题的浅层和深层含义，领悟文章主题。3.感悟知识改变命运的深刻内涵。,8,牛汉，现。</p>