语文人教版八年级下册记叙的线索

语文人教版八年级下册记叙的线索Tag内容描述：<p>1、记叙的线索,记叙文文体,记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些人物和事件的文章。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地点、人物，事件（起因、发展、结果）。,写记叙文，要明。</p><p>2、内容解读,写作题目,方法指导,范文引路,写作:记叙的线索1.文章的线索好像缝制衣服的线,写作素材犹如布料。先要裁剪布料,然后用线把一块块布料缝制起来。没有线,缝不成衣服。2.常见的线索类型:以人为线;以事为线;以物。</p><p>3、写作 记叙的线索 学习目标 1 认识和理解记叙文的线索及其重要性 2 学会抓线索写作记叙文的方法 提高学生习作水平 3 增强根据题目合理选取线索来布局文章结构 表现主题的能力 培养审美意识和热爱生活的感情 教学课时。</p><p>4、作业一 即兴创作 中国古典诗词讲究含蓄美 梳洗罢 三个字给我们留下无限的遐想 课本211页这幅图给我们留下永恒的美 同学们 你们能不能拿起你那智慧的笔 给我们描摹主人公的容貌 衣着和梳洗过程 让这位女主人公的形象凸显。</p><p>5、线索,记事写人,清楚,八下第一单元写作指导,记叙文文体,记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些人物和事件的文章。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地点、人物，事件（起因、发展、结果）。,写记叙文，要明确常见的表达方式：记叙、描写、抒情和议论。,贯穿于全文始终,将文章的材料组织和串联起来的物、人、情感等就是线索。如同连缀衣衫的棉线，也如穿缀项链的丝缕，有了线索，文。</p>