语文人教版八年级下册鲁迅

语文人教版八年级下册鲁迅Tag内容描述：<p>1、雪 鲁迅 教学设计 教学目标 1 通过朗读 用简洁的语言描绘文中的写景画面 概括江南雪和朔方雪的特点 2 结合背景和相关材料 理解作者笔下江南雪和朔方雪的不同特点及作者寄寓的情感 3 品味文中精炼传神富有表现力的语。</p><p>2、教学设计 一 设计理念 语文课堂要有语文味坚持以 读 为课堂的主线 注重对语言的品味和涵咏 让学生学会身临其境体验情感 培养学生的想象力和语文敏感 二 教学目标 1 欣赏鲁迅笔下 朔方的雪 和 江南的雪 的景致 品味。</p><p>3、教案背景 本文是人教版八年级语文下册第六课 今春南方北方都多多少少下了几场雪 孩子们对雪也极为喜爱 在这样的情景下教授本课 能够极好地引起学生的共鸣 教材分析 雪 写于1925年 当时南方的革命形势蓬勃发展 可谓。</p><p>4、雪 教学设计 鲁迅 教学目标 1 朗读品味 概括雪的特征 2 比较探究 体验作者情感 3 联系背景 感悟鲁迅精神 教学重点 品味散文诗的优美语言 衬托对比 托物言志 象征手法的运用 教学难点 对作者情感的把握 教学方法 1 情景创设法2 朗读感悟法3 探究引申法4 对话互动法 教学准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 一 导语设计 雪为历代文人所钟爱 飞舞的雪花总能引发诗人情思 白雪纷纷。</p><p>5、鲁讯,雪,指对待敌人决 不屈服，对人民大众甘愿服务。自嘲,鲁迅卖奖章的故事,鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。 每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。</p>