语文人教版必修一

语文人教版必修一Tag内容描述：<p>1、解析 A项“栉”应读“zh”。B项“溯”应读 “s”。C项“圮”应读“p”。 D 解析 积淀：积累沉淀或积累沉淀下来的事物(多 指文化、知识、经验等)。积聚：积累聚集。流露 ：(思想感情)不自觉地或含蓄地表现出来。流淌： 液体流动。契合：符合。吻合：完全符合。 A 解析 D项不以为然：不认为是对的，表示不同意 (多含轻视意)。A项生杀予夺：指统治者掌握生死 、赏罚的大权。B项三差二错：指意外的差错或变 故。C项抛砖引玉：谦词，比喻用粗浅的、不成熟 的意见引出别人高明的、成熟的意见。A、B、C三 项均使用错误。 答案 D 解析 A项删去“原。</p><p>2、金品质高追求 我们让你更放心 ！ 语文语文 必修必修1 1 ( (配配人教版人教版) 12* 飞飞向太空的航程 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 语文语文 必修必修1 1 ( (配配人教版人教版) 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 语文语文 必修必修1 1 ( (配配人教版人教版) 1识作者 贾永，新华社高级记者。从一个普通的边防士兵 ，到一名优秀的记者，一名优秀的军事记者，一名优 秀的新华社军事记者贾永走过了不同寻常的艰辛 而又曲折的奋斗之路。贾永的作品，以歌颂军人职业 的神圣之情纵论全球风云，以天下为己任的豪迈之情 深深打动读者，以。</p><p>3、包身工说课稿一、说教材包身工是一篇思想性和艺术性都很强的报告文学，是我国报告文学的开山之作。在教学中，有些新教师授课因为“选材不严”，往往觉得时间不够用，而有些老教师授课因为“开掘不深”，对主题常常没有点“透”，功亏一篑。怎样体现出它的特点，使教学也呈现出较强的思想性和艺术性呢？经过思索，我打算采用这样一些方法：一、争取时间，长文短教 我首先将熟悉课文这样一个程序交由学生在课前预习时完成， 通过布置：（）“思考和练习”五准备讲述包身工的故事。（）请给包身工下个定义，指明课文中对包身工的提法，并用课。</p><p>4、2雨巷课题雨巷授课人课时安排1课时课型新授授课时间课标依据一、必修课程阅读与鉴赏1在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。2发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。善于发现问题、提出问题，对文本能做出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力。3。</p><p>5、积累与运用(18分)1下列加点字的注音，全都正确的一项是()(3分)A沛公(pi) 卮酒(zh)许诺(nu)杯杓(sho)B戮力(l) 啖之(dn) 遂入(su) 瞋目(chn)C目眦(z) 刀俎(z) 樊哙(hu) 犒劳(ko)D数目(shu) 诛杀(zh) 少长(zhn) 玉玦(ju)解析A项“诺”应该读作nu；B项“遂”应该读作su；C项“哙”应该读作kui。答案D2对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A旦日飨士卒 飨：犒劳B此亡秦之续耳 续：后继者C沛公起如厕 如：如同D今事有急，故幸来告良 幸：幸而解析C项“如”是“到去”的意思。答案C3对下面句子中加点的“为”字的用法，归类正确的一。</p><p>6、学而思网校 www.xueersi.com人教版必修1第三单元检测（一）（时间：90分钟 分值：100分）一、基础知识（18分）1下列加点字注音有误的一项是（ ）A精悍（hn）洗涤（d）踌躇（chu ch）惊诧（ch）B桀骜（ji）黯然（n） 噩耗（）不惮（dn）C喋血（di）尸骸（hi）呻吟（shn）浸渍（z）D辗转（zhn）攒射（zun）屠戮（l）惩戒（chng）2下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）A菲薄 绯红 尸骸 骇人听闻B诧异 叱咤 亢奋 引吭高歌C作揖 舟楫 追悼 尾大不掉D黯然 喑哑 诡秘 阴谋鬼计3.下列标点有误的一项是（ ）A对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是。</p><p>7、小狗包弟巴金【教学目标】： 第一课时、知识与能力目标：掌握作者写作手法等（2） 把握散文的情节结构，掌握通过文眼窥文“神”主旨的方法、过程与方法目标：培养学生自己动手合作探究的能力。品味文本，感悟作者敢于讲真话、敢于自责的精神。、情感态度与价值观目标：能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。感受巴金严于解剖自己的伟大人格，培养学生的反省忏悔意识。【教学重点】、借鉴写法特征。、发掘文章的反思精神。【教学过程】1、 导入新课导入语：板书【小狗包弟巴金】同学们大家下午好！在上节课，我们学习了鲁迅先生的纪念刘和。</p><p>8、59 诗两首 说课稿 雨巷 说课稿 说教材 1 教材地位及作用 培养学生高尚的审美情趣和良好的审美创造力是语文学科的任务 雨巷 出自人教版高中语文课程标准实验教材 必修 第一册第一单元 这一单元收录了中国现当代的一。</p>