语文人教版部编七年级上册春

语文人教版部编七年级上册春Tag内容描述：<p>1、含有 春 的古诗 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 春风得意马蹄疾 一日看尽长安花 小楼一夜听春风 深巷明朝卖杏花 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 竹外桃花三两。</p><p>2、店子小学 郑光良,春,一、课程导入：,同学们，美是到处存在的，重要的是我们要有发现美的眼睛。接下来我们一起走进朱自清的世界，去感受朱自清先生笔下那如诗如画的春天。,朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿,鸟巢 宛转 蓑衣 稀疏 抖擞精神,lng zun nn zh yn ning,cho wn su sh su,二、检查复习：,三、赏析课文。,春草图,1、春草图（第3自然段） 思考：, 第3段共四个句子。</p><p>3、春,朱自清,含有“春”的古诗,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐孟浩然春晓 好雨知时节，当春乃发生。唐杜甫春夜喜雨 迟日江山丽，春风花草香。唐杜甫绝句 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。唐白居易钱塘湖春行 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐白居易忆江南 等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋朱熹春日 春色满园关不住，一支红杏出墙来。宋叶绍翁游园不值 春风又绿江南岸，明月何时照我还。宋王安石泊船瓜洲 竹外桃花三两。</p><p>4、春,朱自清,写景散文,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。,碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。,春风又绿江南岸， 明月何时照我还。,乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。,乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。,江南春绝句 杜牧,千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。,赋得古草原离别 白居易,离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。</p><p>5、2020/8/16,春,饶阳二中七年级（4）班语文 罗团让,写景抒情的散文,朱自清,2020/8/16,2020/8/16,2020/8/16,2020/8/16,春,作者：朱自清,2020/8/16,朱自清,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。 散文代表作有：绿、春、荷塘月。</p><p>6、朱自清,朱自清（18981948）字佩弦，号秋实，著名的诗人、散文家、学者和民主战士。 初中选入的有散文春背影。,作者简介,感悟,春,畅谈课文中你喜欢的句子、文段,1、本段写了什么景物？ 2、景物有什么特征？ 3、用什么方法描绘的？ 4、为什么这样描绘？,春 草 图,1、第三段从哪些方面写春草？体现在文中哪些词语上？分别写出了春草的什么特点？,情态： 质地： 颜色： 长势。</p><p>7、导入新课,讲授新课,课堂小结,感觉规范当堂检测,春,安达市第五中学 贾祥云,朱自清,导入新课,知识与技能目标： 1.理清文章的思路，读懂文章内容，理解作者对春天的赞美之情。 2.理解比喻拟人手法在写景中的表达效果。 3.掌握多角度写景的方法。 过程与方法：自主阅读、自主朗读，质疑赏析，由读至写。 情感目标：用心感受春天的美好，培养学生热爱大自然的感情。,讲。</p><p>8、朱自清,流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。 揣摩、品味本文优美的语言。 培养热爱大自然、珍惜青春的感情。,学习目标,爱国学者朱自清 朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,现代散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。 散文主要以描写个人、家庭生活和。</p><p>9、四季之歌,SIJIZHIGE,日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，吸引了人们寻觅美、赞赏美的双眸，众多文人墨客高唱赞歌留下了无数千古绝唱。 今天，我们就一起来欣赏散文大家朱自清的名篇春。,春,朱自清,体裁：散文,作者简介,朱自清（1898年11月22日1948年8月12日），原名朱自华，号秋实，字佩弦。原籍浙江绍兴。现代著名作家、学者、诗人、民主战士。有。</p><p>10、重难点句突破,1本文语言生动、形象，富有感染力。仔细揣摩下列语句，回答括号中的问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（“偷偷地”“钻”用得很好，好在哪里？“嫩嫩的，绿绿的”是修饰小草的，按正常的语序应该放在“小草”的前边，作者却将它们放在句末，这样写有什么好处？） 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（如果把“闹”换成“叫”，有什么不好？）,“偷偷地”“钻”好在把小草拟人。</p><p>11、春,朱自清,春草,嫩嫩的，绿绿的。 一大片一大片满是的。,春花图,春花,红的像火 粉的像霞 白的像雪,春风,吹 面 不 寒 杨 柳 风,春雨,像牛毛，像花针，像细丝,朱自清,(1898-1948),字佩弦,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之一，也是著名的诗人、学者、散文家。主要作品有散文背影、荷塘月色绿等；,1、掌握“朗润”、“酝酿”等生字词。 2、了解关于作者。</p><p>12、春,作者：朱自清,朱自清,朱自清(18981948), 字佩弦,号秋实，浙江绍兴人, 诗人、学者、民主战士。主要作品有散文背影、荷塘月色绿等。其散文朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。,流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。 揣摩、品味本文优美的语言。 培养热爱大自然、珍惜青春的感情。,学习目标。</p>