语文人教版九年级上册江城子

语文人教版九年级上册江城子Tag内容描述：<p>1、江城子 密州出猎 教案 菱角湖中学 王艳红 教学目标 1 了解这首词的写作背景 理解词的意思 2 学会朗读这首词 3 感受作者的豪情壮志和满腔的爱国热情 教学重点 引导学生体会情感 学会朗读 教学难点 感受作者的豪情壮。</p><p>2、江城子 密州出猎 练习 1 从表达方式上看 词的上阙重在 下阕重在 2 本词上阙写景描写了 的宏大壮观的场面 下阕言志抒写了词人 的豪情壮志 3 本词上阙突出观猎盛况的一个词是 4 用自己的话描述 锦帽貂裘 千骑卷平岗。</p><p>3、江城子 密州出猎 教学设计 教学目标 知识能力目标 1 引导学生反复诵读 掌握适当的停顿 节奏与语气 2 鼓励学生从语言的角度欣赏诗词 逐步培养学生整体感悟作品的能力 过程与方法 在朗读中感知文本豪放的风格 在思考。</p><p>4、江城子 教学设计 辉南县抚民镇中学 李广慧 教学目标 1 诵读诗歌 体会诗人复杂情感 2 了解典故 理解难句 积累警句 3 研读苏轼 正确认识评价人物 教学重点 在了解创作背景的前提下理解诗人跌宕起伏的情感变化 正确认。</p><p>5、江城子 密州出猎 苏轼 教学目标 知识与技能 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这两首词的内容 过程与方法 感悟作品的思想内涵 把握作者的感情 情感与态度 领会词中慷慨激昂的爱国热情 激发自己的爱国情感 教。</p><p>6、江城子密州出猎 教案 40分钟 舟山市南海实验学校 鲍红瑛 教学过程 一 诗词导入 初识苏轼 同学们 今天老师想带你们一起去认识一个人 此人年少读书时 闭门书史丛 少有凌云志 工作后却是 平生五千卷 一字不救饥 只影自。</p><p>7、他有“大江东去，浪淘尽,千古风流人物”那气冲斗牛的豪情;也有“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言,惟有泪千行”的似水柔情;还有“一蓑烟雨任平生”的豁达气魄;更有“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”的博大胸襟,江城子密州出猎,苏轼,执教：宁波东海实验学校徐静丹,数日前,猎于郊外,所获颇多。作得一阙,令东州壮士抵掌顿足而歌之,吹笛击鼓以为节,颇壮观也。苏轼与鲜于子骏书,老夫聊发少年。</p><p>8、江城子密州出猎 教案 教学过程 一 诗词导入 初识苏轼 从大漠孤烟塞北 到杏花春雨江南 从山水田园牧歌 到金戈铁马阳关 我们在吟诵着千古绝唱 也在体味着人间百态 今天我们一起去感受中国诗词的魅力 看看宋词史上的大文豪 苏轼究竟是怎样的一个人呢 让我们走进他的词作 江城子密州出猎 板书课题 作者 去领略苏东坡先生独特的个性风采 二 读词以入境 1 诗词如果不加以朗读吟诵 那么 它的生命就没有完成。</p><p>9、江城子密州出猎 教学目标 1 朗读课文 背诵课文 2 抓住 狂 通过品味 朗读体会词人所表达的情感 3 走近苏轼 了解苏轼生平 学习苏轼乐观向上的生活态度 教学重难点 1 有感情的朗读诵背全诗 2 品理解三个典故的含义 体会作者的感情 3 理解 狂 的丰富内涵 学习苏轼乐观向上的生活态度 教学过程 一 诗词导入 初识苏轼 同学们 今天老师想带你们一起去认识一个人 此人年少读书时 闭门书史丛 少有凌。</p>