语文人教版六年级下册

语文人教版六年级下册Tag内容描述：<p>1、20132014 学年度第二学期 六年级语文下册 课程说明书 教师：熊光应 时间：2014.3.4 小学语文六年级下册课程说明书 课程名称：小学语文 课程类型：基础型课程 教学材料：人教版义务教育课程标准实验课程小学语文六年级下册 课 时 数：108 课时 授课教师：熊光应 适用年级：小学六年级 课程目标： 、在语言文字 训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产 党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教 育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴 中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙。</p><p>2、人教版语文六年级下册知识点 第一单元教学内容：精读课文：顶碗少年、我们和我、卖荸荠的小姑娘略读课文：那片绿绿的爬山虎、古诗四首练习1教学重点：通过理解有一定内涵的句子，进而理解文章内容，体会作者的思想感情。一、字词：本单元有生字：32个，新词42个。应该掌握的词语：1课：英俊 优雅 瓷碗 惊羡 歉疚 风度 捣乱 肩胛 摇撼 颓丧 迷惘 渺茫 拼搏 启迪 惊心动魄 座无虚席 不知所措2课： 浪漫 澎湃 巍峨 气魄 胆略 荣誉 利益 承担3课： 荸荠 小贩 煮汤 稀罕 棉袄 充满 钞票 拘谨洗涮 胶鞋 湿漉漉不解其意 喜出望外 愁云顿消重点：。</p><p>3、21、我最好的老师学习目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真理所需的可贵品质。4、进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法。学习重、难点：学习重点：理解为什么作者认为怀特森先生是最好的老师。学习难点:体会到科学精神的另一侧面独立思考、独立判断和怀疑能力 学习准备：通过网络或图书馆等查阅类似的故事。（如嗅苹果）学习过程：一、预习导航课文导读：每个。</p><p>4、20、真理诞生于一百个问号之后学习目标：1学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。3理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。4体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。学习重、难点：、能联系上下文理解含义深刻的句子。、能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 学习准备：搜集科学家发明创造的小故事。学。</p><p>5、六年级语文下册 17.汤姆 索亚历险记教学设计 新人教版教学目标：1、引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；2、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养；3、品读原著，感悟作品的艺术魅力，学习汤姆索亚的优秀品质，并启发学生由此对社会和人生有新的领悟；4、通过学习，提高利用网络搜集和处理信息的能力。学习重点：1、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养；2、探讨分析人物形象，学习汤姆索亚的优秀品质，感悟作品的艺术魅力。学习难点：信息技术与语。</p><p>6、六年级语文下册 18.跨越百年的美丽 拓展阅读 梁衡简介素材 新人教版梁衡，山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历任内蒙古日报记者、光明日报记者、国家新闻出版署副署长。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。他的主要作品有科学史章回小说数理化通俗演义；新闻三部曲。</p><p>7、北京的春节,小学语文（人教版）六年级 下册,本组课文的主题 本组课文的主题是“中华民风民俗”，北京的春节藏戏各具特色的民居和田的维吾尔这四篇课文，将带领我们走进不同的地区，不同的民族，我们会一起了解各具特色的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受独具魅力的民俗风情中所蕴涵的民族文明和传统的美德。,学习目标： 1、会写14个生字，正确读写“腊月、初旬、零七八碎、万象更新、张灯结彩”等词语。 2有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3揣摩文章的表达顺序，体会。</p><p>8、卖火柴的小女孩一、【教学目标】知识与能力1、掌握本课生字、新词，指导书写。2、正确、流利地读文，理清课文层次，理解主要内容。3、有感情地朗读课文，读自己喜欢的段落，体会幻想与现实的写法。过程与方法1、在童话世界里，通过与同龄人小女孩交流，加深体验，并把感受写在旁批处。2、和同学讨论、交流对课文的理解、感受。了解沙皇统治下的资本主义社会是穷苦人受苦受难的根源。情感态度与价值观体会作者表达的思想感情，感受小女孩的悲惨遭遇，激发学生的同情和怜悯之心。深刻感受到社会主义生活的美好，珍惜幸福生活。二、【重点难。</p><p>9、六年级语文下册 10.十六年前的回忆 拓展学习 革命先烈李大钊素材 新人教版阅读提示：读一读这篇文章，想一想李大钊在俄国十月革命后都写了哪些文章？李大钊，字守常，河北省乐亭县人，生于1889年10月29日。1907年考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。1913年冬，李大钊怀着忧国忧民的情怀，东渡日本，考入东京早稻田大学政治本科学习。当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”后，他积极参加留日学生总会的爱国斗争，他起草的警告全国父老书的通电迅速传遍全国，他也因此成为举国闻名的爱国志士。1916年李大钊回国后，积极参。</p><p>10、六年级语文下册 19.千年梦圆在今朝教学设计 新人教版教学目标：1认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。4感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。课时安排：1课时课前准备：1课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。2制作多媒体课件：“神。</p><p>11、15.凡 卡学习目标（1）会写课文15个生字。能正确读写“饥饿、礼拜等词语。(2)有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。(3)通过感情朗读课文，揣摩文章的表达方法，体会作者叙述、信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果，体会课文结尾中“梦”的含义。重难点本文的学习重点是通过阅读课文，了解凡卡的悲惨命运，体会文中人物的思想感情，体会课文结尾句子的含义。难点是体会课文对比、衬托的写法。课前准备：查阅资料了解契柯夫的作品及本文的写作背景。一、预习导航：1、课文导读这篇课文通过。</p><p>12、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,真理诞生于一百个问号之后,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,初读课文，感知课文内容。,课文具体写了哪几件事。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋 转方向和地球的自转有关。 第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。 第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,再读课文，了解写作思路。,课文的写作思路。</p><p>13、2019-2020年六年级语文下册 15 凡卡导学案 新人教版学习目标1、学习本课的生字新词。2、有感情地朗读课文。了解体会凡卡悲惨的学徒生活，感受他的内心世界。3、理解课文内容，理清课文脉络，了解文章将作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法。学习重难点1、体会凡卡悲惨的学徒生活，感受他的内心世界。2、了解文章将作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法。学法指导这不是一篇完整的书信，文章只是把书信穿插在文里。这是一篇小说，与我们以前所学的文章比起来，篇幅长一些。阅读这样的文章首先要了解文章的主要。</p><p>14、六年级语文下册 15.凡卡习题精选 新人教版一、我能看拼音写汉字。l zh l gu bo yu do go p o （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）n qi yo ln zho g yn cng yu chi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）nun kng j xing d la x zhu shng xi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我能比一比再组词。锈（ ） 糊（ ） 祷（ ） 喝（ ） 蓝（ ） 绣（ ） 湖（ ） 涛（ ） 渴（ ） 篮（ ） 晴（ ） 噎（ ） 扯（ ） 撇（ ） 钓（ ）睛（ ） 壹（ ） 址（ ） 蔽（ ） 钩（ ）三、我能用“望”这个字组七个词，并能恰当的填在下面这段话中。小凡卡（ ）得到幸福，。</p><p>15、六年级语文下册 14.卖火柴的小女孩教学设计 新人教版教学目标：1、学习课文，理解课文内容，从字里行间体会作者的思想感情，及其学生对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。2、体会作者由现实生活展开的合理想象。3、学习本课的生字新词。4、有感谢的朗读课文。教学重点：从小女孩一次次擦燃火柴所看到的种种幻想体会她的悲惨生活和作者的合理想象。教学难点：从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。课时划分：两课时教学设计：第一课时教学目标：1、学习课文，了解课文的主要内容。2、体会作者由现实生活所展开的合。</p><p>16、六年级下册Unit One How tall are you ?Im 21 metres tall. Im tallest!Im 1.6 metres tall. Im taller than dinosaur.Its so tall!Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags.How heavy is it?Its five tons.What size are your shoes?My shoes are size 35.Look! Thats the tallest dinosaur in this hall.Yes, it is. How tall is it?Maybe 4 metres.Wow! Its taller than both of us together.Look！There are more dinosaurs over there!Theyre all so。</p><p>17、人教版六年级上册语文全册教案42妙用拟人：风风儿微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿树叶玩飞镖游戏风风最讨厌了每次都偷偷掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了3运用夸张：交通警察世界上力气最大的人就是交通警察因为他有“气功”只要单手轻轻一推几十辆车子就一动不动了4运用假设如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方替妈妈把脸上的汗珠一颗一颗吹干四、你喜欢哪首诗，就试着学它写一写，注意想象要大胆，语言要精炼，表达出自己的情感。五、在小组里交流你写的诗，听听同学的看法，再改一改。六、小组推荐。</p>