语文人教版三年级下册嫦娥

语文人教版三年级下册嫦娥Tag内容描述：<p>1、远古天上十个太阳，人们无法生活,后羿射日,后羿取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去,顷刻间十个太阳被射去了九个,后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。,后羿从西王母那里求来长生不死的灵药，把它交给嫦娥，要她好好保管，想挑一个吉日两人一块吃。,一天晚上，嫦娥趁后羿不在家，从葫芦里倒出灵药，全吞下肚子去，立时飘飞升月成仙。,后羿一徒弟蓬蒙是忤逆小人，趁后羿外出打猎，偷溜回来，潜到嫦娥住室，逼。</p><p>2、古诗两首之嫦娥,人教版小学语文三年级下册,唐李商隐,云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。,嫦娥,嫦娥,李商隐,嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。,云母屏风上映着幽暗的烛影，银河渐渐西移，晨星就要消失了。,云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。,嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。,嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。</p><p>3、教材分析 古诗两首 是人教版第六册第八组的起头课文 这组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排 这些故事常常引起我们美好的遐想 从中感受到古人的想象是多么丰富 嫦娥 这首古诗情感绵长幽怨 它写出了诗人的一种。</p><p>4、古诗 嫦娥 教学设计 设计理念 以生为本 站在小学三年级学生的角度 在他们思想认识情感力所能及的范围之内去解读古诗 让他们基本明白古诗的意思 对古诗描述的艺术形象有所感悟 对古诗饱含的情感有所体会 对诗人有所了。</p><p>5、嫦娥 课后作业 一 拼一拼 写一写 q qi qi o mio yn xi o png f ng l zh chng 二 加偏旁 将下面的字变成另一个字 再组词 肖 度 尧 俞 三 辩字组词 乞 渡 绕 偷 气 度 晓 喻 四 补充诗句 云海屏风 长河 沉 嫦娥应悔。</p><p>6、教学准备 1. 教学目标 1、会认“烛”“晓”两个生字，会写“屏”“烛”“晓”“偷”四个字。2、能背诵嫦娥，体会诗中丰富的想象。3、能用自己的话讲讲嫦娥奔月的故事。2. 教学重点/难点 能背诵嫦娥，体会诗中丰富的想象3. 教学用具 4. 标签 教学过程 一、故事导入师：同学们，你们的爱好是什么？（唱歌，跳舞，下棋，打球，讲故事。</p><p>7、古诗两首：乞巧教案教学目标1、 巩固所学生字 2、背诵乞巧，体会诗中丰富的想象。 3、能用自己的话讲讲牛郎织女的故事。 教学重点理解诗句的意思。 教学难点体会诗中丰富的想象。 教具准备课件，搜集诗人的资料，搜集嫦娥奔月的故事，搜集和嫦娥有关的古诗。 教学过程： 一、复习导入，揭示课题 1、 上节课，我们学习了乞巧这首诗，能流利。</p><p>8、29 古诗两首教学目标1.会认8个生字。2.背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。3.能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。教学重点难点：1、 感情朗读诗歌，想象诗所描述的画面。2、 理解诗意，了解我国悠久的历史文化。教学准备学生：收集牛郎织女（包括乞巧节）和嫦娥奔月的神话故事及其它神话故事。教师：牛郎织女和嫦娥奔月神话故事的课件（展示故事主要情节，并教师配说。</p><p>9、嫦娥唐代：李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。译文及注释透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。韵译云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药，如。</p>