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语文人教版四年级上册1

1 观 潮 教学目标 1 理解课文内容 能根据上下文理解 若隐若现 齐头并进 漫天卷地 等重点词语的含义 2 初步学会按 潮来前 潮来时 潮来后 的顺序给课文分段 3 了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇 激发学生热爱祖国大好河山的。潮来前、潮来时、潮去后。了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象。

语文人教版四年级上册1Tag内容描述:<p>1、观潮,观潮,人教版四年级上册第一课,自读要求:1、轻声读课文。2、把不懂的生字读音弄清楚,读准确。3、想一想,课文向我们介绍了什么内容?,我会读:观潮盐官镇笼罩屹立人声鼎沸蒙蒙的薄雾昂首东望沸腾横贯山崩地裂依旧恢复,我会写:潮称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢,我能找出四字词语:天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼,默读思考:1。</p><p>2、观潮,1观潮,我学我优,合作探究:1、找出文中的四字词语2、你认为那些段落最能体现钱塘江大潮是天下奇观。3、作者在描写大潮来时的景象时,分别听到了什么,看到了什么,是按什么顺序描写的?(用不同的符号标注出来)4、你认为哪些句子写的好,好在哪?,我能找出四字词语:若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进山崩地裂漫天卷地风号浪吼,午后一点左右,从远处传来隆隆的响声。</p><p>3、1 观 潮 教学目标 1 理解课文内容 能根据上下文理解 若隐若现 齐头并进 漫天卷地 等重点词语的含义 2 初步学会按 潮来前 潮来时 潮来后 的顺序给课文分段 3 了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇 激发学生热爱祖国大好河山的。</p><p>4、观潮 东岔镇交川小学石宝成 资料袋 自读要求 1 轻声读课文 2 把不懂的生字读音弄清楚 读准确 3 想一想 课文向我们介绍了什么内容 我会读 观潮盐官镇笼罩屹立人声鼎沸蒙蒙的薄雾昂首东望沸腾横贯山崩地裂依旧恢复 我。</p><p>5、观潮 教学设计 一 素质教学目标 德育目标 通过学习 使学生了解自古以来被称为 天下奇观 的钱塘江大潮壮丽 奇特的自然景观 激发他们的爱国主义感情 能力目标 理解作者听其声 观其形 思其序的观察方法 从而掌握观察事。</p><p>6、1 延安 我把你追寻 教学目标 1 学习词语 延河 枣园 南泥湾 杨家岭 2 了解全诗的结构 3 理解诗句的内容 了解 懂得发扬延安精神 4 有感情地朗读全诗 读出诗的节奏和韵律 教学重难点 1 读出诗的节奏和韵律 2 了解诗中所。</p><p>7、观潮 教学设计 巨甸中心校 罗云花 教学目标 1 有感情的朗读课文 2 边读边想象画面 能联系上下文或生活实际体会词句的含义 3 感受大自然的壮观 受到自然美的熏陶 能把自己的阅读感受与他人交流 重点难点 1 引导学生。</p><p>8、一 以辩论会形式 引入新课 师 我们现在举行一个小小辩论会 出示要求 幻灯片 男生是正方 女生是反方 双方派出代表说出自己的观点 双方各持自己的观点 师 好了 今天我们的辩论会到此结束 我这有一个真实的例子 一个年。</p><p>9、1 观潮 第二课时 教学目标 1 理解课文内容 了解钱塘江大潮的雄伟 壮观 激发学生热爱祖国大好山河的思想感情 2 学习作者有顺序 抓特点的观察方法 培养学生留心观察周围事物的习惯 3 朗读课文 背诵课文第三 四自然段。</p>
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