语文人教版四年级上册火
一 教学目标 认知目标 1 学习生字词 积累好词佳句 2 有感情地朗读课文 背诵课文 能力目标 1 理解课文内容 了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异 2 学习作者观察事物和积累材料的方法 情感目标 激发学生热爱自然 观察自然。火烧云。读准生字新词。2、作者是按照什么顺序写火烧云的。我会读。想象火烧云的天空景象。
语文人教版四年级上册火Tag内容描述：<p>1、一 教学目标 认知目标 1 学习生字词 积累好词佳句 2 有感情地朗读课文 背诵课文 能力目标 1 理解课文内容 了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异 2 学习作者观察事物和积累材料的方法 情感目标 激发学生热爱自然 观察自然。</p><p>2、火烧云,创设情境导入，激发兴趣,初步感知课文内容,反复品读，突出重点，欣赏美,想想说说，拓展延伸,自学要求：1、自由朗读课文，读准生字新词，把你认为难读或难写的生字新词就做个记号，读不通的句子多读几遍。2、作者是按照什么顺序写火烧云的？（划出表示描写顺序的词语）,笑盈盈百合色紫檀色红彤彤金灿灿葡萄灰茄子紫半紫半黄梨黄凶猛庙门恍恍惚惚,我会读,仔细看图：,想象火烧云的天空景象。,火烧云,小孩子。</p><p>3、火烧云,检查预习情况: 火烧云 喂猪 笑盈盈 高寿 红彤彤 百合 茄子紫 跪着 模糊 凶猛 镇静 揉眼,天 空 的 云 从 西 边一 直 烧 到 东 边， 红 彤 彤 的， 好 像 是 天 空 着 了 火。,这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分?怎样分?每部分讲了什么?,小组合作学习:,大白狗变成红的了。 红公鸡变成金的了。 黑母鸡变成紫檀色的了。,像这样三个或三个以上结。</p>
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